Question

圖Ⅰ中放一盆正常生長的大豆，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng)．根據(jù)裝置圖分析回答問題．

（1）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中

 

（物質(zhì)）含量增加．
（2）與（1）相同條件，給裝置Ⅰ中的植物適量的水、礦質(zhì)元素，同時(shí)給以適宜光照，一段時(shí)間后，B、D兩處的成分主要差別是

 

．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C₃含量

 

；C₅含量

 

；C處液面

 

．（上升、下降）
（4）在（3）中條件下，Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O₂較多，但隨時(shí)間延長，O₂產(chǎn)生量越來越少，原因是

 

．一段時(shí)間后，Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)

 

（填物質(zhì)的名稱）將會(huì)略有積累．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：裝置Ⅰ中在光照下可進(jìn)行光合作用，Ⅲ中小鼠能進(jìn)行呼吸作用，Ⅳ中溶液可吸收CO₂．
光反應(yīng)反應(yīng)式：在類囊體的薄膜上進(jìn)行；H₂O→2H⁺+12O₂（水的光解），NADP++2e^-+H⁺→NADPH（遞氫），ADP+Pi→ATP （遞能）
暗反應(yīng)反應(yīng)式：在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行；CO₂+C₅化合物→2C₃化合物（二氧化碳的固定），2C3化合物+4NADPH+ATP→（CH₂O）+C₅化合物+H₂O，ATP→ADP+PI．

解答： 解：（1）開關(guān)①打開，小鼠呼吸作用釋放二氧化碳，②③關(guān)閉，如果不給光照，不產(chǎn)生氧氣，裝置內(nèi)空氣中CO₂（物質(zhì)）含量增加．（2）給裝置Ⅰ中的植物適量的水、礦質(zhì)元素，同時(shí)給以適宜光照，一段時(shí)間后，B處植物進(jìn)行光合作用，故B處O2多于D處，D處CO2多于B處．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞光反應(yīng)加強(qiáng)，2C3化合物+4NADPH+ATP→（CH₂O）+C₅化合物+H₂O，故C₃含量減少；C₅含量增加；C處液面上升．
（4）在（3）中條件下，Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O₂較多，裝置中CO₂量越來越少，暗反應(yīng)下降，導(dǎo)致ATP和【H】積累，進(jìn)而使光反應(yīng)下降，故隨時(shí)間延長，O₂產(chǎn)生量越來越少．一段時(shí)間后，CO₂量為0時(shí)，Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)進(jìn)行乳酸發(fā)酵．
故答案為：（1）CO₂
（2）B處O₂多于D處，D處CO₂多于B處
（3）減少    增加    上升
（4）裝置中CO₂量越來越少，暗反應(yīng)下降，導(dǎo)致ATP和【H】積累，進(jìn)而使光反應(yīng)下降     乳酸

點(diǎn)評：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程圖，考查細(xì)胞呼吸、光合作用的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．