5．某小島是由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)在島上物種豐富，椰樹成蔭，景色優(yōu)美，已發(fā)展為旅游勝地．下列敘述正確的是（　�。�
A．椰樹苗與椰樹在垂直結(jié)構(gòu)上具有明顯的分層現(xiàn)象
B．游人與島上生物存在競爭、寄生、捕食的關(guān)系
C．群落生物數(shù)量是區(qū)分該島嶼群落與其它群落的重要特征
D．該島嶼形成后進(jìn)行群落演替的過程中，后一階段優(yōu)勢物種的興起，會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

分析 1、地形變化、土壤酸堿度和鹽堿度不同、光強(qiáng)差異以及人為影響，不同地段物種組成不同，同一地段種群密度不同，為群落水平結(jié)構(gòu)．
2、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替是從來無植被覆蓋發(fā)生的演替，屬于初生演替．
3、人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

解答 解：A、椰樹苗與椰樹屬于同一種群，不會存在群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、由于該小島已發(fā)展為旅游勝地，游人與島上生物可能存在競爭、寄生、捕食的關(guān)系，B正確；
C、群落的豐富度是區(qū)分該島嶼群落與其它群落的重要特征，C錯誤；
D、群落演替的過程中，后一階段優(yōu)勢物種的興起，不會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查群落演替的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種兼型厭氧菌接種到碳水化合物培養(yǎng)基上，先在有氧條件下，然后轉(zhuǎn)到無氧條件下培養(yǎng)。一段時間后，菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖所示，請分析回答，在15分鐘時，有關(guān)ATP的描述哪一項(xiàng)是正確的

A．ATP的濃度開始下降

B．ATP產(chǎn)生的速率開始下降

C．ATP的消耗開始增加

D．ATP分子開始分解為ADP和無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組設(shè)計了兩套滲透裝置來探究關(guān)于滲透作用的問題。

（1）圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表。

①研究課題：探究滲透速率與 和 的關(guān)系。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖2所示。甲、乙、丙三個滲透裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次對應(yīng)曲線：

（2）另一裝置如圖3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時B溶液濃度大于C溶液，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內(nèi)徑均相等，過一段時間后漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。

①試在圖3中畫出H1、H2的高度。

②當(dāng)液面不再上升時兩溶液濃度大小的關(guān)系為_____________（填“B＞C”、“B＝C”或“B＜C”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請回答下列問題：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用類囊體堆疊成基粒的方法獲得各種細(xì)胞器．
（2）①～④中屬于生物大分子的是②④．
（3）5種細(xì)胞器都有的有機(jī)物是[④]蛋白質(zhì)，如果該物質(zhì)中混有一些葡萄糖，提純該物質(zhì)的方法是透析或離心或電泳．
（4）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[C]葉綠體中，提取它所用的溶劑是酒精、丙酮，分離它的方法是層析法．
（5）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[A]線粒體、[C]葉綠體．
（6）A細(xì)胞器增大膜面積的方式是線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴；C細(xì)胞器增大膜面積的方式是類囊體堆疊成基粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．（1）完善下面與下丘腦有關(guān)的圖解：

（2）下丘腦在反射弧中只是作為神經(jīng)中樞嗎？不是，下丘腦在反射弧中可以作為感受器，如滲透壓感受器．
（3）圖示顯示的調(diào)節(jié)方式有哪些特點(diǎn)？作用范圍廣；作用時間長
（4）寫出甲狀腺激素的作用：促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究細(xì)胞核的功能，科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細(xì)胞時，將一個細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實(shí)驗(yàn)①中a、b兩部分細(xì)胞形成對照

C．實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a形成對照

D．實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的依存關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示光合作用與有氧呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A．能為生物生命活動提供能量最多的是過程5
B．2過程需要ATP和多種酶
C．1過程需要光的參與
D．光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行，產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物體不屬于原核生物的是（　�。�
A．藍(lán)細(xì)菌B．枯草桿菌C．乳酸菌D．青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．對下列四幅圖的描述正確的（　　）
A．圖1中b+c階段可以表示一個細(xì)胞周期
B．圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)受到破壞、活性較低
C．圖3中引起bc段和de段的變化的因素都是C3化合物含量的下降
D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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