A、可同時(shí)選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對(duì)含目的基因的DNA進(jìn)行切割 |
B、過(guò)程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
C、質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
D、圖中過(guò)程④可以利用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針進(jìn)行篩選 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、F2中無(wú)性狀分離 | ||
B、F2中性狀分比離3:1 | ||
C、F2紅果肉個(gè)體中雜合的占
| ||
D、在F2首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為快速繁殖良種牛,可對(duì)受精卵進(jìn)行分割移植 |
B、利用基因工程得到的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯屬于同一物種 |
C、PCR技術(shù)中使用的DNA聚合酶與人體細(xì)胞中的DNA聚合酶完全相同 |
D、胰蛋白酶處理桑椹胚獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用黑光燈誘捕昆蟲(chóng),調(diào)查昆蟲(chóng)的種群密度 |
B、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng),破壞正常的性別比例 |
C、蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理,增加纖維長(zhǎng)度 |
D、利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、速率是穩(wěn)定不變的 |
B、都有水的產(chǎn)生 |
C、催化反應(yīng)的酶不同 |
D、反應(yīng)的部位都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA聚合酶能催化1的形成 |
B、2代表含氮堿基,是遺傳物質(zhì)的組成單位 |
C、限制性內(nèi)切酶能使3斷裂 |
D、圖示中4代表五碳糖,有2種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的 |
B、切斷b、刺激d不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 |
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 |
D、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4?7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
瓊脂 | 15.0g |
自來(lái)水 | 定容至1000mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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