【題目】某學(xué)生將2.5%的尿液（尿素可以自由擴(kuò)散過(guò)膜）滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離。2h后打算再次觀察時(shí)卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了。原因是

A. 錯(cuò)拿了對(duì)照樣品

B. 時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，細(xì)胞壁也收縮了

C. 溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞

D. 2h前觀察到的現(xiàn)象是假象

【答案】C

【解析】將2．5%的尿液滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是尿液濃度大于細(xì)胞液濃度。2h后視野中找不到原來(lái)質(zhì)壁分離的細(xì)胞了，是因?yàn)槟蛞褐心蛩氐热苜|(zhì)顆粒緩慢被細(xì)胞吸收，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度逐漸增大，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，水分再度進(jìn)入細(xì)胞，使細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有已查明一核苷酸對(duì)中含有一個(gè)胸腺嘧啶，則該核苷酸對(duì)中還有（ ）

A. 一個(gè)磷酸、一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤

B. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、兩個(gè)腺嘌呤

C. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤

D. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 組成的主要元素有C、H、0、N、P、S等

B. 遺傳物質(zhì)主要是DNA

C. 遺傳信息表達(dá)過(guò)程中共用一套遺傳密碼

D. 存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.A、B、C、E細(xì)胞中均含有同源染色體
B.基因重組發(fā)生在A、B、C、E細(xì)胞中
C.B、C、E細(xì)胞中每條染色體含2個(gè)DNA分子
D.B、C、D、E細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等哺乳動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖象，下列有關(guān)分析判斷中正確的是（　　）
A.一般情況下，乙產(chǎn)生的子細(xì)胞只有一種基因型，丙產(chǎn)生的子細(xì)胞有兩種基因型
B.甲→乙和甲→丙的分裂過(guò)程都有細(xì)胞周期
C.乙的子細(xì)胞是體細(xì)胞，丙的子細(xì)胞是精子
D.甲→乙和甲→丙的過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷正確的是

A. 該動(dòng)物的體細(xì)胞中一定含有Y染色體

B. 甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換都屬于基因重組

C. 乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

D. 丙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)既患白化病又紅綠色盲的男孩，請(qǐng)問(wèn)這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的幾率是多少？

A. 1/16 B. 3/18 C. 7/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.在圖中兩曲線重疊的各段，每條染色體都不含染色單體
B.在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制
C.在AG段細(xì)胞中含有同源染色體，HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體
D.在ED段和LM段，發(fā)生的原因都是由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）由圖判斷該動(dòng)物為性，圖中細(xì)胞都可以在器官中觀察到．
（2）圖中屬于有絲分裂的圖象有（填字母）．
（3）圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為、、；
（4）將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái) ． （用字母和箭頭表示）

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