A. | 若圖I中的2和6表示兩個Y染色體,則此 圖一定表示次級精母細胞 | |
B. | 圖Ⅱ中①上某位點有基因B,則②上相應(yīng)位點的基因可能是b | |
C. | 圖II細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4 | |
D. | 該生物體細胞中染色體數(shù)最多有16條 |
分析 分析題圖:Ⅰ細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;Ⅱ細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:A、圖I細胞進行的是有絲分裂,不可能是次級精母細胞,A錯誤;
B、圖Ⅱ中①和②是姐妹染色單體,應(yīng)該含有相同的基因,但若發(fā)生基因突變或交叉互換,則可能出現(xiàn)等位基因,因此圖Ⅱ中①位點有基因B,則②上相應(yīng)位點的基因可能是b,B正確;
C、圖II細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4,C錯誤;
D、圖I細胞處于有絲分裂后期,此時染色體數(shù)目加倍,是該生物體細胞中染色體數(shù)最多時期,即該生物體細胞中染色體數(shù)最多有8條,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖象,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題
雙鏈DNA分子中,G占堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占5%,那么另一條鏈中的T占該鏈的比例為
A.19% B.38% C.5% D.76%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂發(fā)生在
A.受精卵發(fā)育成胚胎的過程中
B.人的卵原細胞發(fā)育成卵細胞的過程中
C.人的生發(fā)層分裂產(chǎn)生新細胞的過程中
D.動物精原細胞形成精原細胞的過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間min CO2 植物 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
(A)植物 | 150 | 105 | 70 | 50 | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 |
(B)植物 | 150 | 110 | 80 | 60 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 細胞膜 | C. | 細胞質(zhì) | D. | 遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的含有生長素,乙的不含有 | B. | 乙的含有生長素,甲的不含有 | ||
C. | 甲、乙的都含有生長素 | D. | 甲、乙的都不含有生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種理論 | B. | 膜流動鑲嵌模型 | ||
C. | DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | D. | 自然選擇理論 |
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