【題目】科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長(zhǎng)激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析正確的是

A. 切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有拮抗作用

D. 增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著

【答案】A

【解析】

1、生長(zhǎng)激素由垂體產(chǎn)生，胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生。

2、由題圖可知，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了切除胰腺及垂體前后的自身對(duì)照，自變量是生長(zhǎng)素和胰島素。

本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素和胰島素，因此切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，A正確；該實(shí)驗(yàn)中，切除胰腺及垂體前后可形成自身對(duì)照，不需要再增添空白對(duì)照組，B錯(cuò)誤；單獨(dú)注射生長(zhǎng)素和胰島素均會(huì)促進(jìn)個(gè)體體重增加，說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素在促進(jìn)小鼠體重增加方面起協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；注射過(guò)多的胰島素會(huì)使動(dòng)物出現(xiàn)低血糖的癥狀，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激c點(diǎn)后檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

B. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)

C. 興奮由c傳到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. a處檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)綿羊的快速繁殖來(lái)推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

B. 對(duì)供體和受體母羊都要進(jìn)行相同激素處理

C. 對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D. 胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率很高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞甲為T(mén)細(xì)胞，需要B細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子促進(jìn)其增殖分化

B. 細(xì)胞乙是漿細(xì)胞，它能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞

C. 細(xì)胞丙是吞噬細(xì)胞，它能特異性識(shí)別抗原一抗體的結(jié)合物

D. 細(xì)胞甲、乙、丙中基因種類(lèi)基本相同，但表達(dá)情況不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該生物體細(xì)胞中最多可含4個(gè)染色體組

B. 此細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變

C. 此細(xì)胞含有2個(gè)四分體，8條染色單體

D. 此細(xì)胞完成分裂后可產(chǎn)生4種精細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是

A. 小分子物質(zhì)和離子可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸或主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

B. 細(xì)胞分裂的方式有三種：有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂

C. 所有細(xì)胞正常代謝都離不開(kāi)其生活的穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

D. 癌細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)具有自養(yǎng)能力并能快速增殖的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道

B. 使用糞便作肥料，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的

D. 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子。這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽所具有的生理功能之一是

A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分

B．調(diào)節(jié)滲透壓

C．調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞中的離子平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲a、b和c表示跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，圖乙表示物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾孰S環(huán)境中O2濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、心肌細(xì)胞吸收O2的跨膜運(yùn)輸方式依次是圖甲中的_____、____________（填a、b或c）。

（2）圖甲中b和c運(yùn)輸方式的相同點(diǎn)是_______________________________。

（3）圖乙所代表的運(yùn)輸方式與圖甲中的_____（填a、b或c）代表的方式一致。圖乙中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案