健康的生活方式可以預(yù)防疾病的發(fā)生．下列哪項(xiàng)會(huì)增加患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)（ ）

A．合理飲食 B．長(zhǎng)期吸煙

C．常喝綠茶 D．保持健康心態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)該圖的敘述，正確的是（ ）

A．該圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞

B．①由兩層單位膜構(gòu)成

C．②是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)

D．③是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是 ．

（2）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入 CaCO3的作用是 ．?dāng)U散速度最快的色素是 ．

（3）生物實(shí)驗(yàn)中常用 試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)．

（4）用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度應(yīng) 取樣．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

促進(jìn)番茄果實(shí)成熟的激素是（ ）

A．生長(zhǎng)素 B．細(xì)胞分裂素 C．脫落酸 D．乙烯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于（ ）

A．大腦皮層 B．神經(jīng)節(jié) C．脊髓 D．小腦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖．圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比（ ）

A．1：2 B．8：9 C．2：1 D．9：8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于細(xì)胞核功能的是（ ）

A．遺傳信息庫(kù) B．細(xì)胞代謝中心

C．遺傳的控制中心 D．細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20種氨基酸的平均分子量為128，由100個(gè)氨基酸構(gòu)成的一條多肽鏈的蛋白質(zhì)，其分子量約為（ ）

A．12800 B．11000 C．11018 D．8800

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲、乙、丙三個(gè)圖中，其中圖甲表示綠色植物葉表皮上分布的氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開和關(guān)閉，是植物氣體交換的窗口；圖乙表示葉肉細(xì)胞氣體交換情況；圖丙表示在適宜條件下，某植株光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）炎熱夏季中午，部分氣孔會(huì)處于關(guān)狀態(tài)，在短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量會(huì) ．

（2）圖乙所示細(xì)胞能合成ATP的場(chǎng)所有 ．（用文字描述）

（3）假設(shè)溫等條件適宜且不變，氣孔關(guān)閉后，丙圖中C點(diǎn)將向 移動(dòng)．

（4）若外部條件適宜，圖丙中C點(diǎn)時(shí)限制光合作用的主要內(nèi)部因素是 ．

（5）如果處于圖丙所示階段B點(diǎn)時(shí)，對(duì)該植物所有能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量 （填“小于”“等于”或“大于”） 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．

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