12．下列現(xiàn)象中，均與染色體聯(lián)會(huì)行為有關(guān)的一項(xiàng)是（　　）
①人類的超雄綜合征（44+XYY）個(gè)體的形成
②秋水仙素處理使單倍體幼苗染色體加倍成為可育的純合植株
③受精卵分裂時(shí)個(gè)別染色體異常分離產(chǎn)生的生物變異
④同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換
⑤三倍體西瓜植株的高度不育．
A．①②B．①③C．③⑤D．④⑤

分析 聯(lián)會(huì)是指同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體的現(xiàn)象，只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期．有絲分裂、無絲分裂和原核細(xì)胞的二分裂過程都不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)．XYY綜合征是減數(shù)第二次分裂后期Y的姐妹染色單體沒有分離所導(dǎo)致．

解答 解：①人類的超雄綜合征（44+XYY）個(gè)體的形成原因是減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后，兩條Y染色體移向同一極所致，與同源染色體的聯(lián)會(huì)沒有關(guān)系，①錯(cuò)誤；
②秋水仙素的作用原理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，與同源染色體的聯(lián)會(huì)沒有關(guān)系，②錯(cuò)誤；
③受精卵進(jìn)行的是有絲分裂，個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離，可使某些體細(xì)胞染色體數(shù)目異常，與聯(lián)會(huì)無關(guān)，③錯(cuò)誤；
④聯(lián)會(huì)時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致基因重組，④正確；
⑤三倍體西瓜植株的高度不育是由于聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂，不能或很難形成正常配子所導(dǎo)致的，⑤正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂、染色體變異等知識(shí)，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確聯(lián)會(huì)只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前后；其次還要求考生能將減數(shù)分裂和染色體變異結(jié)合，明確XYY綜合征是MII后期Y的姐妹染色單體沒有分離所導(dǎo)致．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，某植物的株高由位于非同源染色體上的多對(duì)等位基因共同決定，當(dāng)顯性基因A、B、C、D同時(shí)存在株高為中莖，當(dāng)另一顯性基因E也存在是，為高莖，當(dāng)A、B、C、D任何一個(gè)基因不存在時(shí)，為矮莖；純合中等高度植株甲與純合的矮莖植株乙雜交得F1，將F1自交，F(xiàn)2植株高莖：中莖：矮莖=9：3：4；該植株甲的基因型為aaBBCCDDEE或AAbbCCDDEE或AABBccDDEE或AABBCCddEE，乙的基因型可能有4種，基因型為AaBBCcDDEe的高莖個(gè)體自交，子代中矮莖個(gè)體所占的比例為$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C、c…）．當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A__B _C _…）才開紅花，否則開白花．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：

根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：
（1）這種植物花色的遺傳符合遺傳的基因的分離定律和遺傳的基因的自由組合定律．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，植物的花色受對(duì)等位基因的控制．乙×丙獲得的F1的基因型是AaBbCcDd，對(duì)其F1測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例為紅色：白色=1：15．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（注：箭頭所指為處理開始時(shí)間）（　�。�
A．t4 后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低
B．t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用．若在t2時(shí)刻增加光 照，光合速率將再提高
C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比，最主要的特點(diǎn)是無以核膜為界限的細(xì)胞核，因此屬于原核細(xì)胞，此類細(xì)胞構(gòu)成的生物大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物．
（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA分子，這體現(xiàn)了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性．
（3）藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上與上圖中甲的相似．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置．
（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向左（左/右）移動(dòng)的距離；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境因素可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，為了使測(cè)得結(jié)果更準(zhǔn)確，如何進(jìn)行校正加入與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的無活力（如加熱后冷卻）的櫻桃，其他條件不變；
（3）在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動(dòng)，原因是瓶中氧氣耗盡，櫻桃細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收；
（4）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛．有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)．請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高．
①實(shí)驗(yàn)的自變量：機(jī)械損傷．
②實(shí)驗(yàn)假設(shè)：機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高．
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：對(duì)照組按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動(dòng)距離為a；
第二步：向?qū)嶒?yàn)組容器內(nèi)加入與對(duì)照組等量消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置與對(duì)照組完全相同，記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為b；
第三步：比較a、b數(shù)值的大小．
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
如果a＜b，說明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高；
如果a=b，說明機(jī)械損傷對(duì)櫻桃呼吸速率沒有影響；
如果a＞b，說明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)下面某家族的遺傳系譜，請(qǐng)分析回答（基因用B、b表示）；
（1）此病屬于隱性遺傳，其致病基因在X染色體上的可能性較大；
（2）此遺傳病的遺傳特點(diǎn)主要是隔代交叉遺傳、男患者多于女患者；
（3）⑩號(hào)的基因型是XBXb，⑧號(hào)的基因型是XBXB或XBXb；
（4）③號(hào)和④號(hào)再生一個(gè)女孩子，患病幾率是0；
（5）若①號(hào)與⑩號(hào)婚配，生患病男孩的幾率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各基因型中，屬于純合子的是

A．AaBbCc B．AAbbcc C．a(chǎn)aBbcc D．a(chǎn)aBBCc

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在腐乳發(fā)酵過程中下列有關(guān)毛霉的作用，正確的是( )

A．將多糖分解成葡萄糖

B．將氨基酸合成為小分子的肽和蛋白質(zhì)

C．將脂肪水解成甘油和脂肪酸

D．將核酸分解成核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案