A. | 由成人皮膚細跑培育成微型人腦,體現(xiàn)了動物細胞的全能性 | |
B. | 培育出微型人腦的過程中,發(fā)生了細胞分裂和細胞分化過程 | |
C. | 若培育過程中出現(xiàn)了細胞壞死,其根本原因是基因選擇性表達的結果 | |
D. | 若培育過程中出現(xiàn)了細胞癌變,則癌變細胞內(nèi)的呼吸速率減慢 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,細胞壞死是由外界不利因素引起的,對生物體不利.
3、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
4、細胞全能性是指已近分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能.細胞全能性以細胞形成個體為標志.
解答 解:A、由成人皮膚細跑培育成微型人腦,但沒有形成完整個體,因此不能體現(xiàn)動物細胞的全能性,A錯誤;
B、培育出微型人腦的過程中,發(fā)生了細胞分裂和細胞分化過程,B正確;
C、細胞壞死是由外界不利因素引起的細胞非正常性死亡,C錯誤;
D、若培育過程中出現(xiàn)了細胞癌變,由于癌細胞的新陳代謝旺盛,因此癌變細胞內(nèi)的呼吸速率加快,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞癌變、細胞全能性等知識,要求考生識記細胞全能性的概念,明確細胞全能性以細胞形成個體為標志;識記細胞癌變的原因及癌細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念,能與細胞壞死進行比較.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種洗衣液較易清除衣服上的蛋清污漬 | |
B. | 在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性 | |
C. | 這種洗衣液對衣服上油漬也能較易清除 | |
D. | 該洗衣液不適合洗滌絲綢面料衣物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取成熟香蕉勻漿,用斐林試劑檢測還原糖 | |
B. | 黑暗中生長24h的天竺葵葉片,用碘液檢測淀粉 | |
C. | 口腔上皮細胞經(jīng)甲基綠染色后,在顯微鏡下觀察細胞核 | |
D. | 花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后,在顯微鏡下觀察脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該性狀可能受兩對等位基因控制 | |
B. | 該性狀也可能受三對等位基因的控制 | |
C. | 該性狀的遺傳遵循自由組合定律 | |
D. | 條形葉的基因型不可能為AaBbCc |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁、染色體、紡錘體 | B. | 染色體、紡錘體、細胞板 | ||
C. | 染色體、紡錘體、赤道板 | D. | 葉綠體、染色體、紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a-c分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | a中無機鹽濃度過高時,下丘腦某些細胞分泌會增強 | |
C. | 正常情況下,飲食后,a中的胰島素含量會一直增加 | |
D. | 人體心肌細胞吸收到氧氣的直接液體是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父本;減數(shù)第一次分裂后期 | B. | 父本;減數(shù)第二次分裂后期 | ||
C. | 母本;減數(shù)第一次分裂后期 | D. | 母本;減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32P標記的是噬菌體DNA中的胸腺嘧啶 | |
B. | 噬菌體增殖所需的模板、原料、酶等都由細菌提供 | |
C. | 攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體和細菌分離 | |
D. | 離心后放射性主要分布在試管的上清液中 |
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