【題目】果蠅是一種重要的生物實驗材料,如圖是果蠅體細胞的染色體組成。請據(jù)圖回答下列問題。

1)若圖中果蠅體細胞染色體組成表示為6+XX,則雄果蠅體細胞染色體組成表示為_______________。

2)基因Aa的遺傳遵循____________定律,AaB、b兩對等位基因同時遺傳時應遵循基因的___________________定律。

3)對該果蠅進行測交實驗時,選用的果蠅的基因型可表示為___________。

4)此圖表示果蠅體內(nèi)的原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可能產(chǎn)生_____種染色體組合的卵細胞,而一個原始生殖細胞只能產(chǎn)生____種染色體組合的卵細胞。

【答案】6+XY 分離 自由組合 bbXaY 16 1

【解析】

XY性別決定的生物,雌雄個體中含有的成對的常染色體相同,含有的1對性染色體不同,雌性為XX,雄性為XY;基因的分離定律研究的是一對等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律,基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律。據(jù)此,從題圖中提取信息并結(jié)合題意,圍繞果蠅的體細胞染色體組成、遺傳的基本規(guī)律、減數(shù)分裂等知識,進行相關(guān)試題的解答。

1)若圖中果蠅體細胞染色體組成表示為6+XX,則雄果蠅體細胞染色體組成表示為6+XY。
2)基因Aa屬于等位基因,其遺傳遵循基因的分離定律;A、aBb兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,所以它們同時遺傳時應遵循基因的自由組合定律。
3)測交是與隱性純合子交配,圖示果蠅基因型為BbXAXa,因此選用與該果蠅進行測交的果蠅的基因型為bbXaY。
4)此圖表示的果蠅體內(nèi)的原始生殖細胞(卵原細胞)中含有4對同源染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂可能產(chǎn)24=16種染色體組合的卵細胞。一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1個卵細胞,因此只能產(chǎn)生1種染色體組合的卵細胞。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞囊性纖維化(CF)是一種嚴重的人類呼吸道疾病,與CFTR基因有密切關(guān)系。圖1CF的一個家系圖,圖2CF致病機理示意圖。

請回答問題:

1)依據(jù)圖1可以初步判斷CF的遺傳方式為_________染色體上的_________性遺傳。

2)依據(jù)圖2分析,過程①稱為_________。異常情況下,異亮氨酸對應的密碼子與正常情況_________(填相同或不同)。最終形成的CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸,導致其_________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,無法定位在細胞膜上,影響了氯離子的轉(zhuǎn)運。

3)綜上分析,導致CF的根本原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種遺傳病的系譜圖,圖中深色表示該病的患者。在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,下列判斷錯誤的是(  )

A. 該病可能為伴X染色體隱性遺傳病B. I2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子

C. 2為攜帶者的概率為1/4D. 3致病基因不一定來自I2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥類之一。1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時僅有7只,隨即開展了保護和拯救工作,并在洋縣建立了自然保護區(qū)。請分析回答相關(guān)問題:

(1)我國對朱鹮開展的這種保護屬于________。決定朱鹮種群數(shù)量變化的因素是________。

(2)經(jīng)過不斷研究和努力,我國對朱鹮的人工繁育取得了突破性進展。目前統(tǒng)計朱鹮種群數(shù)量2 200只,若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,朱鹮的種群數(shù)量為_____________________________________________。

(3)如圖為保護區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,處于第二營養(yǎng)級的生物有________。若有750 kg浮游植物,最多能使朱鹮增重________,朱鹮攝食同化的碳主要通過________________(生理過程)釋放到無機環(huán)境中。

(4)在繁殖期朱鹮主要通過“炫耀”的方式尋求配偶,這屬于信息傳遞中的________信息;而另一種珍貴鳥類褐馬雞卻以生死搏斗的方式爭奪配偶,這將會導致褐馬雞種群______,生物發(fā)生進化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體神經(jīng)細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 過程①伴隨著吸能反應B. 過程②只發(fā)生于線粒體中

C. 能量A主要來自糖類的氧化分解D. 能量B可以用于Na+進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫細胞和免疫反應的敘述,正確的是

A. 成熟的B淋巴細胞受到抗原刺激后合成與之結(jié)合的受體分子

B. 每個成熟的T細胞只帶有對應于一種抗原—MHC受體分子

C. 細胞毒性T細胞受到相應抗原刺激后便立即分裂分化

D. 受到同一抗原刺激的記憶B細胞能產(chǎn)生更多的抗體來消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群,兩個種群所發(fā)生的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是( 。

A. a表示地理隔離,長期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離

B. b表示突變和基因重組,能為生物進化提供了原材料

C. c可以定向改變種群的基因頻率,導致生物定向進化

D. 漸變式和爆發(fā)式的物種形成方式,不一定都經(jīng)過d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①可為羧基或氨基,R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖,則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶,則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗。相應的實驗結(jié)果如下圖所示,請分析回答下列問題。

(1)實驗2中的自變量為______________________,因變量為 ___________________

(2)實驗1的目的是探究_____________________。

(3)實驗2探究了過氧化氫溶液濃度對酶促反應速率的影響,BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是____________________________。

(4)實驗3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為________。實驗還證實,當pH小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是_________________________________

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