【題目】乳酸菌在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用比較廣泛。下列敘述正確的是
A.乳酸菌與寨卡病毒都含有核糖體,能合成蛋白質(zhì)
B.用二苯胺與乳酸菌提取液進(jìn)行水浴加熱呈藍(lán)色
C.乳酸菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.乳酸菌寄生在活細(xì)胞中,通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種的敘述,正確的是
A.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子,只能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
B.雜交育種只能發(fā)生在同一物種的不同生物之間
C.誘變育種能明顯提高變異頻率,迅速獲得所需的性狀
D.單倍體育種中花藥離體培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)溶酶體起于乙__________(細(xì)胞器名稱)。為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→__________→細(xì)胞膜及分泌物中。
(2)甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)__________層磷脂雙分子層,能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是__________。
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下信息:①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖.
②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下:豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;天竹鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同,B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同.
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成胰島素分子的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
(2)胰島素的兩條肽鏈?zhǔn)窃诤颂求w上通過(guò)氨基酸的成的,而二硫鍵則是后續(xù)的加工形成的.
(3)胰島素分子與其他蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是
(4)如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動(dòng)物是 .
(5)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是
①氨基酸②C,H,O,N等元素③氨基酸分子相互縮合④多肽鏈⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人胰島素由A、B兩個(gè)肽鏈組成,A鏈由21個(gè)氨基酸脫水縮合形成,B鏈由30個(gè)氨基酸脫水縮合形成。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.胰島素的形成說(shuō)明細(xì)胞已完成分化
B.核糖體上合成的胰島素不能降低血糖
C.控制胰島素合成的基因至少含有153個(gè)堿基對(duì)
D.胰島素由胰島B細(xì)胞合成,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將用 3H 標(biāo)記的尿苷引入植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中能表現(xiàn)出放射性的一組結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞核、核仁、中心體
B.細(xì)胞核、核糖體、高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2為測(cè)定消過(guò)毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的________,物質(zhì)A 、B 、E分別表示________ ________ ________ 。
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)乙中,KOH溶液的作用是__________________________。
(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25 ℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況,若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號(hào))過(guò)程;若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號(hào))過(guò)程。
(4)若某條件下,甲裝置墨滴右移1個(gè)單位,乙裝置墨滴左移1個(gè)單位,則種子有氧呼消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比例為________ 。
(5)試用細(xì)胞呼吸原理分析下列問(wèn)題:稻田需要定期排水,否則水稻幼根會(huì)變黑腐爛,為什么?_________
(6)有氧呼吸和酒精型無(wú)氧呼吸都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,可以利用澄清石灰水和 _____________ 對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。
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