【題目】若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質(zhì)鑒定實驗，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是

A. 雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料

B. 雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻

C. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長

D. 只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑B

【答案】B

【解析】白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后粘固在試管壁上，是由于雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻，選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是

A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的

B. 沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液

C. 斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上，勇于向權威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關鍵

D. 促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，A-E表示其組成，甲、乙是置于神經(jīng)纖維B、D上記錄電位變化的電位計。請回答:

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________，該反射弧中C為__________。

（2）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________（用文字表達）神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)；神經(jīng)遞質(zhì)與相應受體結(jié)合后，引起肌肉收縮，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，原因是___________。

（3）在a點給予足夠強度刺激時，甲、乙兩電位計中能記錄到電位變化的是_________（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是

A. b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍

B. a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制

C. 處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中

D. 此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項可以作為區(qū)分動物與高等植物的依據(jù)

①任取一個細胞，觀察其是否有細胞壁

②任取一個細胞，觀察其中是否有葉綠體

③任取一個細胞，觀察其中是否有中心體

④任取一個細胞，觀察其中是否有液泡

A. 只有① B. ①③ C. ①② D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落演替的兩種類型是（）

A．初生演替和再生演替B．再生演替和次生演替

C．初生演替和后生演替D．初生演替和次生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是(　　)

A. 若乙為農(nóng)作物害蟲，則t4時間點防治最好

B. t3～t4甲、乙兩種群的年齡組成不同

C. t1～t2甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率

D. 甲、乙兩種群肯定為競爭關系，甲的競爭力小于乙，競爭程度由強→弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當神經(jīng)沖動在軸突上傳導時，下列敘述錯誤的是：

A. 丁區(qū)與乙區(qū)存在電位差即將產(chǎn)生Na＋內(nèi)流

B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)

C. 乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動的傳導方向有可能是從左到右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程，請回答下列問題。

（1）a、b、c所表示的三個過程依次分別是______，______，______。

（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________________（用圖中的字母回答）。

（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是________________。

（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是_______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案