病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜

C．細胞質(zhì) D．遺傳物質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖三個裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯誤的是
（　�。�
A．甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B．乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸
C．用 丙裝置可探究酵母菌的細胞呼吸方式
D．3個裝置中的種子都須消毒處理，保證只有種子在進行呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì),燒瓶口緊包著一個小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．實驗中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度

B．肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用

C．上述裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3

D．圖1與圖2對照或圖2與圖3對照,均能說明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家研究發(fā)現(xiàn),人體可以通過代謝產(chǎn)生極少量的一氧化氮分子。一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì),它在血管壁的平滑肌細胞中能夠激活某種酶,可將三磷酸鳥苷(GTP)轉(zhuǎn)化為環(huán)狀一磷酸鳥苷(cGMP),使得平滑肌細胞舒張,有擴張血管作用。請分析一氧化氮進入平滑肌細胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個數(shù)分別為（ ）

A．自由擴散；2 B．自由擴散；3

C．主動運輸；2 D．主動運輸；3

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽一中高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是( )

A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖

B．用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對小麥葉肉細胞染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布

C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細胞中的染色體數(shù)目

D．若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治銀川一中高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）酶所降低的活化能可用圖1中________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將________（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是______（填A或B）。

（3）某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行了3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄：

溫度/℃

10

20

30

40

50

組別

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

甲

乙

丙

清除血漬時間/min

67

66

88

52

51

83

36

34

77

11

12

68

9

11

67

清除油漬時間/min

93

78

95

87

63

91

82

46

85

75

27

77

69

8

68

①甲組在洗衣粉中加入了 ；乙組在洗衣粉中加入了 。

②如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬，請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由。 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西臨川第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用基因工程培育抗病香蕉的流程如下：

回答下列問題：

(1)獲得抗病基因后，常利用 技術(shù)進行擴增，利用該技術(shù)擴增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成___ _。

(2)使用農(nóng)桿菌將抗病基因?qū)胂憬都毎�，農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的________________可將抗病基因轉(zhuǎn)移至香蕉細胞 上。

(3)卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長。欲利用添加了卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導人抗病基因的香蕉細胞，則基因表達載體A的構(gòu)建時應(yīng)含有__________，以作為標記基因。

(4)抗病基因進入香蕉細胞內(nèi)，并在香蕉細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達，該過程稱為 。

(5)欲檢測抗病基因是否表達出蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因抗病香蕉中提取蛋白質(zhì)，用 ___ 予以檢測。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西臨川第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境

B．荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

C．馬拉松運動時，運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量

D．高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南瀏陽第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中科學家的使用手段或技術(shù)顯著不同于其他的是

A．科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑

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