【題目】科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問(wèn)題,甲~丁為4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶?jī)?nèi)的成分和條件見(jiàn)下表。表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后,下列相應(yīng)的判斷不正確的是

編號(hào)

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

光照

水草

藻類

浮游動(dòng)物

小魚

河泥

×

×

×

×

×

A. 丁瓶的氧氣含量比甲瓶的低 B. 乙瓶中生物的存活時(shí)間比甲瓶的長(zhǎng)

C. 丙瓶的有機(jī)物比甲瓶的多 D. 甲瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶的高

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。表格中光照、泥沙屬于非生物成分,水草、藻類屬于生產(chǎn)者,浮游動(dòng)物和小魚屬于消費(fèi)者,泥沙中含有分解者。

丁瓶與甲瓶相比,多了小魚,消耗的氧氣更多,所以丁瓶的氧氣含量比甲瓶的低,A正確;乙瓶與甲瓶相比,沒(méi)有光照,生產(chǎn)者不能進(jìn)行光合作用,甲瓶中生物存活時(shí)間更長(zhǎng),B錯(cuò)誤;丙瓶與甲瓶相比,少了泥沙,泥沙中含有分解者,不能分解有機(jī)物,所以丙瓶的有機(jī)物比甲瓶的多,C正確;甲瓶生態(tài)系統(tǒng)成分齊全,丙瓶缺乏分解者,所以甲瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶的高,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是

A. 在垂直方向上,所有群落都有明顯的分層現(xiàn)象

B. 動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層無(wú)關(guān)

C. 光照強(qiáng)度、動(dòng)物等不會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu)

D. 地形的變化、土壤濕度的差異等因素導(dǎo)致有的群落水平結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂的雌蜂是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的。蜜蜂長(zhǎng)絨毛對(duì)短絨毛為顯性、體色褐色對(duì)黑色為顯性,F(xiàn)有一只雄蜂與蜂王雜交,子代雌蜂均為褐色長(zhǎng)絨毛,雄蜂黑色長(zhǎng)絨毛和黑色短絨毛各占一半。以下分析錯(cuò)誤的是

A. 雄蜂體細(xì)胞和有性生殖細(xì)胞中都不具有成對(duì)的同源染色體

B. 親本雌蜂性狀為黑色長(zhǎng)絨毛,能產(chǎn)生兩種基因型的卵細(xì)胞

C. 蜜蜂體色和絨毛長(zhǎng)短的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳

D. 親本雄蜂性狀為褐色長(zhǎng)絨毛,只能產(chǎn)生一種基因型的精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是

A. 觀察生活狀態(tài)的葉綠體的形態(tài)和功能——健那綠染液

B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布——龍膽紫或醋酸洋紅

C. 檢測(cè)酵母菌酒精的產(chǎn)生——重鉻酸鉀的濃硫酸溶液

D. 檢測(cè)生物組織中的脂肪——雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】—個(gè)含500個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段,其中一條鏈中T+A40%。若將該DNA分子放在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次,下列相關(guān)敘述正確的是(

A. DNA分子中含有A的數(shù)目為400個(gè)

B. DNA分子的另一條鏈中T+A60%

C. 子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是11

D. 經(jīng)3次復(fù)制后,子代DNA中含14N的單鏈占1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、遺傳物質(zhì)、DNA 和基因的說(shuō)法,正確的是

A. 基因在同源染色體上都成對(duì)存在

B. 蠶豆根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是 DNA

C. 非等位基因不一定位于非同源染色體上

D. DNA 上堿基數(shù)目改變,基因一定發(fā)生突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所

B. 白細(xì)胞介素-2、神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素屬于內(nèi)環(huán)境中的成分

C. 穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)和能量構(gòu)成動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)

D. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種致病性極強(qiáng)的細(xì)菌外毒素由α和β兩個(gè)亞單位組成,其中β亞單位無(wú)毒性,但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)細(xì)菌進(jìn)入機(jī)體后,機(jī)體首先發(fā)生的是_________免疫;細(xì)菌外毒素能夠引起機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),該外毒素稱為_____________。

(2)細(xì)菌外毒素進(jìn)入宿主細(xì)胞后,體液免疫不能再發(fā)揮作用,原因是_____________。通常,在細(xì)胞免疫過(guò)程中,________細(xì)胞與被外毒素入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,使之裂解死亡。從細(xì)胞的生命歷程來(lái)說(shuō),被感染的宿主細(xì)胞的淸除過(guò)程稱為______________。

(3)研制疫苗時(shí)可選擇該細(xì)菌的減毒外毒素或________(填“α”或“β”)亞單位。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在a、b、c 3個(gè)研缽中分別加入2 g剪碎的新鮮菠菜綠葉,并用3種不同方法按下表所示添加試劑,經(jīng)過(guò)研磨、提取、過(guò)濾得到了3種不同顏色的溶液,有深綠色、黃綠色和幾乎無(wú)色3種情況,下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

   組別

試劑

a

b

c

二氧化硅

加入

加入

加入

碳酸鈣

不加

加入

加入

乙醇(3 mL)

加入

不加

加入

蒸餾水(3 mL)

不加

加入

不加

A. a組處理會(huì)造成濾液呈黃綠色,因?yàn)椴糠秩~綠素會(huì)被破壞

B. b組處理會(huì)造成濾液幾乎呈無(wú)色,因?yàn)槿~綠素不會(huì)溶解于蒸餾水中

C. c組處理會(huì)造成濾液呈深綠色,經(jīng)分離會(huì)得到4條色素帶,其中第三條的顏色為藍(lán)綠色

D. a組與b組相互對(duì)照,可以證明葉綠體中的色素易溶于乙醇

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