【題目】圖表示在不同溫度下(pH適宜),過氧化氫在有過氧化氫酶和無酶也無其他催化 劑兩種條件下的分解速率變化曲線。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.圖中b表示無酶也無其他催化劑時(shí)的反應(yīng)速率曲線

B.m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度是長時(shí)間保存過氧化氫酶的最適溫度

C.圖中a、b兩曲線對(duì)照可說明酶具有高效性的特點(diǎn)

D.若改變pH,則b曲線的最大值改變,m點(diǎn)一般不變

【答案】D

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答。

A、根據(jù)曲線可判斷,a為無酶也無其他催化劑時(shí)的反應(yīng)速率曲線,b為有過氧化氫酶時(shí)的反應(yīng)速率曲線,A錯(cuò)誤;

Bm點(diǎn)為過氧化氫酶催化的最適溫度,但不是長時(shí)間保存酶的最適溫度,長時(shí)間保存酶應(yīng)在低溫條件下進(jìn)行,B錯(cuò)誤;

C、酶的高效性是指與無機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高,有酶和無酶比較,可以說明酶具有催化作用,不能說明酶具有高效性,C錯(cuò)誤;

D、在不同的pH條件下,酶的催化效率不同,故曲線的最大值不同,但最適溫度一般不變,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類生產(chǎn)生活越來越密切,如酵母菌可以用于釀酒,醋酸菌可以用來制醋,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

1)下圖12是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示完成下列問題:

①圖1中的方框未完成的實(shí)驗(yàn)流程是__________

②圖2中為什么排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身連接?__________

③果酒變?yōu)楣椎脑?/span>__________(填化學(xué)反應(yīng)式)

④醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為__________。

2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研宄上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。

⑤圖3是利用__________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

⑥分析下面培養(yǎng)基的配方:KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則還應(yīng)加入__________物質(zhì),以補(bǔ)充氮源和碳源。

⑦甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:

甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140149,取平均值133.

乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27169176,取平均值124.

有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中,乙同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是:__________.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.豆科與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B.獅子與角馬的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C.丙實(shí)驗(yàn)后期X的種內(nèi)斗爭加劇

D.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、寄生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,準(zhǔn)確的是

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.若只研究細(xì)胞中每對(duì)同源染色體上的一對(duì)基因,則乙圖細(xì)胞分裂完成后,可能同時(shí)產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產(chǎn)生AXWaXW兩種基因型的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示DNA復(fù)制的過程,結(jié)合圖示判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開

B. DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反

C. 從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時(shí)間

D. DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示病原體入侵入體后,體內(nèi)發(fā)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞①為T細(xì)胞,可分泌產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化

B.若某人胸腺發(fā)育不良,則細(xì)胞②參與的免疫應(yīng)答反應(yīng)也會(huì)受到影響

C.細(xì)胞③不具有增殖能力,體內(nèi)的細(xì)胞③都由細(xì)胞②增殖、分化形成

D.靶細(xì)胞在細(xì)胞⑥的攻擊下裂解死亡,該過程屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究遮光處理對(duì)水仙花凈光合速率的影響,某小組選取生長良好、長勢一致的水仙花盆栽幼苗若干,隨機(jī)均分為4組,其中a組不遮光,bc、d 3組進(jìn)行遮光處理,使光照強(qiáng)度分別為全光照的60%、35%、15%,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)水仙花吸收光能的色素分布的具體部位是______________;當(dāng)缺乏Mg2時(shí),葉綠素不能合成,說明無機(jī)鹽具有_________________的作用。

2m為曲線a與橫軸的交點(diǎn),在此光照強(qiáng)度下,水仙花根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的部位有_____________;若適當(dāng)增加CO2濃度,則m點(diǎn)向_____(填)移動(dòng)。

3)進(jìn)行遮光處理的水仙花,其凈光合速率總體上______(填高于”“低于等于)進(jìn)行全光照的水仙花,這是因?yàn)楣庹詹蛔銓?duì)呼吸作用影響不大,卻顯著影響光合作用的______階段,導(dǎo)致為暗反應(yīng)階段提供的_____不足。

4)水仙花是人們喜愛的室內(nèi)觀賞花卉之一。據(jù)圖分析,水仙花適宜在室內(nèi)弱光條件下種植的原因是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解。下列敘述正確的是(  )

A. ①的形成與高爾基體有關(guān)

B. ②屬于神經(jīng)元的胞體膜

C. ③處含有的神經(jīng)遞質(zhì)越多,④處產(chǎn)生的動(dòng)作電位就越大

D. ⑤與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,④處膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為磷脂分子,該物質(zhì)在乙圖的哪些細(xì)胞器中含有(

A.abcdeB.bcdeC.acdeD.abcd

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案