如圖表示正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、若圖示5和6是X染色體的一對姐妹染色單體,則可以判斷該動物為雄性個體
B、1和2相同位置的基因不一定是相同基因
C、該動物體正常生命活動中細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)可能為1個、2個、4 個、8個
D、若該動物體基因型為AaBbCc,在只考慮基因自由組合的前提下該生物能產(chǎn)生8種類型的配子
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖示表示正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞,該細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期.據(jù)此答題.
解答: 解:A、若圖示5和6是X染色體的一對姐妹染色單體,則7和8也是X染色體的一對姐妹染色單體,由此可以判斷該動物為雌性個體,A錯誤;
B、1和2相同位置的基因可能因基因突變或基因重組而不同,B正確;
C、該動物體正常生命活動中細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)可能為1個、2個、4個,分別對應(yīng)配子、體細(xì)胞、有絲分裂后期,C錯誤;
D、如果這三對基因位于三對同源染色體上則產(chǎn)生8種類型的配子,如果位于一對同源染色體或兩對同源染色體上,則不是8種,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點;掌握基因自由組合定律的實質(zhì)及適用范圍,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對該圖的相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、該曲線反映的是正常人血糖含量變化
B、AB段胰島素分泌量逐漸增加
C、血糖的氧化分解等,使BC段下降
D、CD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補充

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)B常用的方法是
 
.C、F過程常用的藥劑是
 
,該藥劑的主要生理作用是
 

(2)突破物種生殖隔離界限的育種方法是
 
(用圖中的字母表示),該方法所遵循的原理是
 

(3)假設(shè)你想培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種,若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的,則最簡單的育種方法是
 
(用圖中的字母表示);如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是
 
(用圖中的字母表示).通過這兩種方法培育出的水稻品種中,一個正常的胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是
 
條和
 
條.
(4)現(xiàn)有三個水稻品種,①的基因型為aaBBDD,②的基因型為AAbbDD,③的基因型為AABBdd,三對等位基因分別位于三對同源染色體上.如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要
 
年的時間.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)控制B-珠蛋白的基因由1700個堿基對組成,其堿基對的可能排列方式有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則水的位置將被蛋白質(zhì)取代.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在實驗鑒定蛋白質(zhì)時,需事先留出一些樣液的目的是(  )
A、與反應(yīng)混合液的顏色作對比
B、失敗后重做一遍
C、鑒定還原糖
D、留作下一次試驗用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程需要酶直接催化且消耗ATP的是( 。
A、細(xì)胞核中DNA的轉(zhuǎn)錄
B、神經(jīng)細(xì)胞吸K+排Na+
C、紅細(xì)胞在蒸餾水中漲破
D、生長素的極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
B、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式
C、光學(xué)顯微鏡,可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗操作過程錯誤的是( 。
A、油脂的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B、還原糖的鑒定:梨汁→本尼迪特試劑→水浴加熱→觀察
C、觀察細(xì)胞質(zhì)流動:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL.蔗糖溶液→再觀察

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同步練習(xí)冊答案