分析 圖l表明,低溫處理下玉米幼苗的葉綠素含量下降;圖2表明低溫處理下玉米幼苗的根系脫氫酶活性降低.
解答 解:(1)與光合作用有關(guān)的色素都分布在類囊體上,所以用無水乙醇提取葉綠素時(shí),要研磨使葉綠體中的類囊體破裂.
(2)分析圖1可知:低溫處理下玉米幼苗的葉綠素含量下降,使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致ATP、[H]的合成減少,影響暗反應(yīng)而進(jìn)行,最終導(dǎo)致有機(jī)物的合成減少.
(3)分析圖2可知:低溫處理下玉米幼苗的根系脫氫酶活性降低.原因是低溫抑制了根部細(xì)胞的呼吸作用,根主動(dòng)吸收鉀離子所需的能量減少,即鉀離子的吸收量減少,而脫氫酶活性需K+激活,所以導(dǎo)致脫氫酶活性改變.
(4)結(jié)合圖1和圖2可知:丙最耐低溫,其次是乙,最后是甲.
故答案為:
(1)葉綠體中類囊體 無水乙醇
(2)下降(減少) 減少
(3)呼吸作用 能量(ATP)
(4)丙
點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、酶的特性等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力和分析能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有異常基因 | B. | 一定發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變 | ||
C. | 一定影響生長(zhǎng)發(fā)育 | D. | 一定可以遺傳給子代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將基因型為aabb的個(gè)體人工誘變可獲得基因型為aaBb的個(gè)體,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變 | |
B. | 多倍體育種獲得的基因型為AAaaBBbb的個(gè)體比基因型為AaBb的個(gè)體可表達(dá)出更多的蛋白質(zhì) | |
C. | 雜交育種可獲得基因型為AAbb的個(gè)體,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 單倍體育種可獲得基因型為AAbb的個(gè)體,變異原理有基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 1.1 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰島素 | 22 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低,代謝加快 | B. | 肝糖原分解加快 | ||
C. | 促甲狀腺激素釋放激素分泌減少 | D. | 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 染色體結(jié)構(gòu)的變異 | ||
C. | 基因重組 | D. | 自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物,一段時(shí)間后,只有分生區(qū)可檢測(cè)到放射性 | |
B. | 用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O、CO2、O2、(CH2O)等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性 | |
C. | 用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N 的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細(xì)胞中全有放射性 | |
D. | 用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體,并以此分別侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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