A. | 用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物,一段時(shí)間后,只有分生區(qū)可檢測(cè)到放射性 | |
B. | 用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O、CO2、O2、(CH2O)等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性 | |
C. | 用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N 的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細(xì)胞中全有放射性 | |
D. | 用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體,并以此分別侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
分析 放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:A、3H標(biāo)記的尿苷是合成RNA的原料,而生物組織的各種細(xì)胞中都能合成RNA,因此用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物,一段時(shí)間后,不僅僅是分生區(qū)可檢測(cè)到放射性,A錯(cuò)誤;
B、用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O(蒸騰作用)、CO2(水參與有氧呼吸第二階段生成二氧化碳)、O2(水的光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣)、(CH2O)(有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的含有18O的二氧化碳參與光合作用生成有機(jī)物)等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性,B正確;
C、用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N 的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,該過程中DNA分子只復(fù)制了一次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),形成的精細(xì)胞中全有放射性,C正確;
D、用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體,并以此分別侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查放射性同位素標(biāo)記法的相關(guān)應(yīng)用,要求考生識(shí)記光合作用和有氧呼吸的具體過程;識(shí)記DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn);識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理、采用的方法等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需運(yùn)用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 圖中囊胚的細(xì)胞基因型不都相同 | |
C. | 代孕母鼠對(duì)植入的胚胎基本無免疫排斥 | |
D. | 嵌合體幼鼠是四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞損傷或死亡時(shí),代謝受損或中斷;細(xì)胞癌變時(shí)代謝增強(qiáng) | |
B. | 衰老細(xì)胞的膜通透性降低,癌變細(xì)胞間膜黏著性增強(qiáng) | |
C. | 細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加 | |
D. | 細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變都與細(xì)胞中遺傳信息的改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是正常體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞 | |
B. | a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞 | |
C. | a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞 | |
D. | a處于有絲分裂前期時(shí),b處于次級(jí)精母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等
B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
C.溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富
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