如圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，下列敘述正確的是

A.分裂過程中沒有DNA和染色體的復(fù)制

B.分裂過程中有可能發(fā)生基因突變

C.分裂過程中由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體

D.分裂過程中細(xì)胞核先消失后重現(xiàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列腺體中，能分泌生長(zhǎng)激素的是( )

A．胰腺 B．甲狀腺 C．垂體 D．唾液腺

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年降雨量極少（不足150mm)的氣候特征決定的陸地生物群落類型是

A.森林 B.草原 C.荒漠 D.苔原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

某年夏天，江蘇太湖爆發(fā)嚴(yán)重的藍(lán)藻污染事件，造成太湖水域大量水生生物死亡，無錫全城自來水被污染。后經(jīng)過整治，太湖水質(zhì)大有好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)敘述的是

A.嚴(yán)格控制污染源是恢復(fù)太湖水質(zhì)的有效措施

B.周邊地區(qū)污水排放是造成太湖藍(lán)藻污染事件的主要原因

C.大量水生生物的死亡加重了水體污染，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.隨著太湖水質(zhì)的好轉(zhuǎn)，太湖內(nèi)物種豐富度有所增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.用一定強(qiáng)度的電流刺激a點(diǎn)，甲、乙各發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有4個(gè)完整的突觸

C.在b點(diǎn)施加適宜強(qiáng)度的刺激，該點(diǎn)膜外電位變化為“負(fù)→正”

D.在e點(diǎn)施加適宜強(qiáng)度的刺激，a、b、c點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是

A. 同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式相同

B. 無機(jī)離子進(jìn)出細(xì)胞不一定消耗能量

C. 通過胞吐分泌到細(xì)胞外的一定是生物大分子

D. 需要載體蛋白參與的跨膜運(yùn)輸就是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響。

先將酶和乳汁分別裝入2支試管中，再將2支試管放入同一水浴(溫度用℃表示)環(huán)境中持續(xù)15min，最后將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間。多次實(shí)驗(yàn)并記錄在不同溫度下所需要的時(shí)間，其結(jié)果記于下表：

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

凝乳時(shí)間(min)

很長(zhǎng)

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝乳

(1)解釋以下兩種處理對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

①將裝置A中的混合物加溫至40℃，乳汁凝固時(shí)間如何變化？ （明顯縮短/明顯增加/時(shí)間不變/不會(huì)凝固）

②裝置F中的混合物冷卻至40℃, 乳汁凝固時(shí)間如何變化？ （明顯縮短/明顯增加/時(shí)間不變/不會(huì)凝固）。原因是 。

（2）若將酶和乳汁先混合再進(jìn)行F組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確，原因是什么 。

（3）為進(jìn)一步探究該酶催化作用的最適溫度，應(yīng)在 范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度，其他條件不變，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，凝乳時(shí)間最短對(duì)應(yīng)的溫度接近最適溫度。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)試某人運(yùn)動(dòng)過程中得到如左下圖所示的曲線，據(jù)圖分析不正確的是

A．測(cè)試過程中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

B．測(cè)試過程中厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2可對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

C．A、B的差異說明在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

D．運(yùn)動(dòng)2min時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖大約是無氧呼吸的1.5倍

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期周考（8.7）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是 ( )

A．水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)

B．哺乳動(dòng)物血鈣含量過高會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C．嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒

D．無機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

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