資料分析
資料一:下圖中兩個狐(A、B),一個是生活在北極的極地狐,另一個是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
資料二:科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:半個世紀以來,地球一直在變暖.25年以來,南極氣溫上升了1℃.這些都說明一個現(xiàn)象:地球在變暖.
(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與
 
相適應(yīng).
(2)請推測生活在北極的極地狐是
 

(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像玻璃溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖.這種現(xiàn)象叫
 
效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)如果地球“變暖”進一步加劇,極地狐將會
 
(填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”)
(5)請你想一個好辦法讓地球“退燒”?
答:
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的概念,全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其生存環(huán)境相適應(yīng).此題考查的知識點是生物適應(yīng)環(huán)境、環(huán)境影響生物.解答時可以從生物與環(huán)境的關(guān)系方面來切入.
解答: 解:(1)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其生存環(huán)境相適應(yīng).如極地狐耳朵較小,可以減少熱量的散失,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境;沙漠狐生活在溫度較高的非洲熱帶沙漠,耳朵較大可以增加熱量的散失,適應(yīng)高溫的沙漠環(huán)境.
(2)生活在北極的極地狐是A.因為A的耳朵較小,可以減少熱量的散失,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境.
(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來.這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)極地狐已經(jīng)適應(yīng)了寒冷的北極環(huán)境,如果地球“變暖”進一步加劇,北極溫度升高,極地狐將會不在適應(yīng)環(huán)境而被淘汰,因此極地狐將會減少至瀕危滅絕.
(5)讓地球“退燒”的措施減少二氧化碳的排放,綠色植物能進行光合作用吸收二氧化碳.因此,植樹造林、保護植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等可以減少二氧化碳的量,降低溫室效應(yīng),使地球退燒.
故答案為:
(1)其生存環(huán)境
(2)A
(3)溫室
(4)減少直至瀕危滅絕
(5)植樹造林、保護植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等.
點評:本題考查了生物與環(huán)境的適應(yīng)及溫室效應(yīng),試題難度中等,解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物的適應(yīng)性及環(huán)境對生物的影響.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題.
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問題.
(1)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是
 

A.適應(yīng)輻射  B.地理隔離     C.生存競爭    D.生殖隔離
(2)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是
 
的結(jié)果.
(3)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的
 
變。
下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù).
基因型A種群(個)B種群(個)
   vavb   200    0
   vava   50   120
   vbvc   100    200
   vcvc   150   50
   vavc   100   80
(4)計算Va在A種群中的頻率
 

(5)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性?
 
.并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)
 

(6)
 
提供生物進化的原材料;
 
決定生物進化的方向.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,區(qū)別它們的依據(jù)是( 。
A、所含氨基的數(shù)量
B、所含羧基的數(shù)量
C、所含R基團
D、肽鍵的位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,作為生命活動主要體現(xiàn)者的是( 。
A、糖類B、核酸C、蛋白質(zhì)D、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用含有15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和32P標記的尿嘧啶核糖核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)活的洋蔥根尖,一段時間后檢測放射性元素的種類,結(jié)果是(  )
A、所有細胞中均有15N和32p
B、所有細胞中均無15N和32p
C、部分細胞中有15N,所有細胞中均有32P
D、所有細胞中均有15N,部分細胞中有32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范.該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個生產(chǎn)過程合理地有機結(jié)合起來,成為一種高效良性的循環(huán),生態(tài)效益達到了良性發(fā)展.請就此生態(tài)農(nóng)場的特點,完成下列問題:

(1)該生態(tài)農(nóng)場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的
 
、
 
 
原理.
(2)在該生態(tài)農(nóng)場中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程,據(jù)圖分析
不符合生態(tài)工程原理的敘述是
 

A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
(3)該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池,沼氣的制作如圖所示:
如果將“無機物--農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉,對生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響?
 

(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理,有人認為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好.請你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理,分析該結(jié)論是否正確,為什么?
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

切番茄或西瓜時,流出的汁液是細胞的
 
,它儲藏在
 
中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

由于缺氧、營養(yǎng)物質(zhì)缺乏等原因使人體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)生理功能發(fā)生紊亂的一種病理狀態(tài),稱為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激.下列現(xiàn)象中不屬于發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激后的最可能是( 。
A、螞蟻大量聚集在人體尿液附近
B、雄性激素含量下降
C、免疫功能降低
D、血紅蛋白含量下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于糖類的敘述中,下列說法正確的是( 。
A、多糖在細胞中不與其他分子相結(jié)合
B、胰島素促進糖原分解
C、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案