下列有關激素和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進葡萄糖合成為糖元
B、生長激素和胰島素均能與雙縮脈試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應
C、人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸
D、當血液中甲狀腺激素濃度降底時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,氨基酸的種類
專題:
分析:激素對生命活動起調(diào)節(jié)作用,激素的本質(zhì)有的是蛋白質(zhì),如生長激素、胰島素等;有的是脂質(zhì),如性激素、糖皮質(zhì)激素、鹽皮質(zhì)激素;還有的是氨基酸衍生物激素,如甲狀腺激素、腎上腺髓質(zhì)激素;還有的是多肽等其他物質(zhì).
氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸兩類,必需氨基酸指的是人體自身不能合成或合成速度不能滿足人體需要,必須從食物中攝取的氨基酸;而非必需氨基酸可在動物體內(nèi)合成,作為營養(yǎng)源不需要從外部補充的氨基酸.
解答: 解:A、胰島A細胞分泌的胰高血糖素能促進肝糖原分解成葡萄糖,從而升高血糖,A錯誤;
B、生長激素和胰島素的化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì),均能與雙縮脈試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應,B正確;
C、必需氨基酸指在人體內(nèi)無法合成,只能由食物中獲得的氨基酸,因此酪氨酸屬于必需氨基酸,C錯誤;
D、當血液中甲狀腺激素濃度降底時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加,D正確.
故選:BD.
點評:本題考查了有關激素和氨基酸的知識,要求考生能夠識記必需氨基酸的定義;識記甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的過程;識記不同激素的化學本質(zhì);以及識記胰島素和胰高血糖素生理作用的區(qū)別等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

癌細胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,其原因是癌細胞( 。
A、能無限增殖
B、形態(tài)結構發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/span>
C、細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細胞彼此間的黏著性減少
D、畸形分化,體積減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

用低倍鏡觀察菠菜葉的下表皮細胞時,發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片異物不動,換上高倍鏡后異物仍在,異物可能在( 。
A、物鏡上B、目鏡上
C、鏡筒中D、材料中

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科目:高中生物 來源: 題型:

達爾文生物進化學說的中心內(nèi)容是( 。
A、用進廢退學說
B、自然選擇學說
C、過度繁殖學說
D、生存斗爭學說

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關激素調(diào)節(jié)及應用的說法,正確的是( 。
A、油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn)
B、當人所處的環(huán)境溫度從25度降到5度時,耗氧量增加,尿量減少,抗利尿激素增加,體內(nèi)活性酶增加
C、切除動物垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少
D、激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與多倍體形成有關的是( 。
A、染色體結構的變異
B、紡錘體的形成受到抑制
C、個別染色體增加
D、非同源染色體自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、葉肉細胞中堿基、核苷酸、五碳糖種類分別是5種、8種和2種
B、大腸桿菌細胞中含有堿基A、T、G、C的核苷酸共4種
C、組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
D、DNA與RNA的不同點只在于五碳糖和堿基的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

若雜交的雙親的基因型分別為AaBbCCDDEe與AABbCcddEe,則其子代中純合體的比例為( 。
A、0
B、
1
4
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調(diào)節(jié)過程.A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應.請據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填物質(zhì)編號):
(1)寒冷時的體溫調(diào)節(jié)以
 
方式為主,與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 

(2)正常機體血液中C對A、B的分泌起
 
作用,a~d中調(diào)節(jié)效應相同的是
 

(3)寒冷刺激后,圖中物質(zhì)[]
 
的分泌先增強,C物質(zhì)對體溫調(diào)節(jié)的具體作用主要是
 

(4)B物質(zhì)只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的
 
(物質(zhì))有關.
(5)當受到寒冷刺激時,除了圖中所示的器官、腺體的生理活動發(fā)生改變外,采用其它物理方式調(diào)節(jié)體溫的效應器有
 

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