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13．下列關于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是（　�。�
A．都具有細胞膜，但膜上不一定都具有載體
B．都具有遺傳物質DNA或RNA，但遺傳物質不一定都在細胞核中
C．都能合成ATP，但不一定發(fā)生在線粒體中
D．都有細胞質，但細胞質中不一定有細胞器

分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA．

解答 解：A、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜，并且細胞膜上都具有載體，A錯誤；
B、原核細胞和真核細胞的遺傳物質均為DNA，B錯誤；
C、原核細胞和真核細胞在代謝過程中均產生ATP，但是原核細胞沒有線粒體，其產生ATP的場所只有細胞質基質，C正確；
D、原核細胞和真核細胞中均具有核糖體這種細胞器，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了原核細胞和真核細胞的相關知識，考生要識記原核細胞和真核細胞結構的異同點；考生還要識記原核生物中一些特殊生物類型，如藍藻由于具有葉綠素因此能夠進行光合作用，而藍藻和硝化細菌的細胞中具有有氧呼吸的酶系統(tǒng)，因此能夠進行有氧呼吸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B．圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④
C．人體通過分級與反饋調節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值
D．甲狀腺激素能促進細胞代謝，在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．拉馬克和達爾文生物進化論的產生發(fā)展都作出了卓越的貢獻，下列有關兩位科學家的敘述錯誤的是（　　）
A．拉馬克認為鼴鼠的眼睛退化是長期不用的結果
B．“因使用而使器官發(fā)達這一性狀不能傳給子代”符合拉馬克理論
C．達爾文的進化論指出，生物多樣性是進化的結果
D．對生物進化的解釋局限于個體是達爾文進化論的缺點之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在植物細胞中，葡萄糖的分解過程如圖所示，下列有關敘述中正確的是（　�。�
A．該過程發(fā)生在細胞質基質中
B．O2不足條件下不能進行該過程
C．圖中產生的[H]用于有氧呼吸第二階段反應
D．上圖中的ATP合成量小于ATP的分解量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的化合物b如圖所示．下列相關敘述正確的有（　�。�
A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C．若m為尿嘧啶，DNA中不含b這種化合物
D．若由b構成的核酸能被砒羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于人體免疫調節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．漿細胞可產生免疫活性物質而T細胞不能
B．溶菌酶殺滅細菌屬于非特異性免疫
C．自身細胞在一定條件下可以轉化為抗原
D．人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人的胚胎發(fā)育過程為受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒，其中細胞最早的分化出現在囊胚，如圖是原腸胚分化為各種細胞的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中細胞形態(tài)結構功能不同的原因是細胞中的遺傳信息不同
B．囊胚期之前細胞沒有分化，故細胞內基因全部表達
C．個體發(fā)育過程中原癌基因和抑癌基因都表達
D．胎兒形成之后，細胞分化就停止了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一條由20個氨基酸合成的環(huán)狀多肽，其中有3個谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH），則該多肽（　�。�
A．有19個肽鍵B．可能沒有游離氨基
C．至少有4個游離羧基D．至多有20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次為（　�。�
A．解旋酶、限制酶、DNA連接酶B．限制酶、解旋酶、DNA連接酶
C．限制酶、DNA連接酶、解旋酶D．DNA連接酶、限制酶、解旋酶

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