下列物質(zhì)中，不能被水解的是（　�。�
A、蔗糖B、氨基酸
C、DNAD、ATP
考點：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：本題是對糖類、核酸、蛋白質(zhì)的組成單位和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程的考查，梳理糖類、核酸、蛋白質(zhì)的組成單位和ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化過程，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的二糖，可以水解，A錯誤；
B、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，不能進行水解，B正確；
C、DNA是由脫氧核苷酸聚合形成的大分子，能夠水解，C錯誤；
D、ATP可以水解形成ADP和磷酸，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是蔗糖的組成單位，蛋白質(zhì)的基本組成單位，DNA的結(jié)構(gòu)，ATP對ADP的轉(zhuǎn)換，對于水解反應(yīng)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是（　　）
A、成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期
B、機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中
C、抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期
D、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中全部正確的一組是（　　）
生物種類 細胞結(jié)構(gòu) 堿基種類 代謝類型 可遺傳變異來源
A產(chǎn)甲烷細菌 原核細胞 5 自養(yǎng)厭氧 基因突變
B禽流感病毒 無 4 異養(yǎng)需氧 基因突變
C青霉菌 真核細胞 5 自養(yǎng)需氧 基因突變
D玉米 真核細胞 5 自養(yǎng)需氧 突變、基因重組
A、產(chǎn)甲烷細菌B、禽流感病毒
C、青霉菌D、玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別．A、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（　�。�
A、三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B、三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
C、三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
D、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述中不正確的是（　�。�
A、藍藻細胞通過葉綠體中的色素吸收光能進行光合作用
B、植物細胞光合作用消耗的C02都是從氣孔中進入的
C、乳酸菌、酵母菌都含有線粒體和DNA
D、精細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

初級精母細胞中，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為（　�。�
A、1：4B、l：2
C、2：1D、4：l

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，該運輸方式（　　）
A、自由（簡單）擴散
B、協(xié)助擴散
C、主動運輸
D、被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

性染色體為（a）XY和（b）YY的精子產(chǎn)生的原因是（　　）
A、a減I分裂同源染色體不分離，b減I分裂同源染色體不分離
B、a減II分裂染色單體不分離，b減II分裂染色單體不分離
C、a減I分裂同源染色體不分離，b減II分裂染色單體不分離
D、a減II分裂染色單體不分離，b減I分裂同源染色體不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示一研究外界刺激對根生長反應(yīng)的實驗裝置，斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮，下端浸入水中．請根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用，分析以下哪種情況較可能是其生長狀況．（　�。�
A、地心引力的作用使根向下生長
B、水分的刺激使根向上彎曲生長
C、地心引力首先使根向下生長，繼而棉絮中的水分使根向上生長
D、地心引力與水的刺激抵消，根停止生長

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同步練習(xí)冊答案