生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指

A．組成生物體的所有物質(zhì)

B．組成生物體的各種有機(jī)物

C．組成生物體的各種無(wú)機(jī)物

D．組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．世界上首次人工合成蛋白質(zhì)的國(guó)家是中國(guó)，合成的物質(zhì)叫結(jié)晶牛胰島素．在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，人們以R基來(lái)區(qū)分不同種類的氨基酸．蛋白質(zhì)的主要功能有組成成分、運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖，其中①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～H代表物質(zhì)．圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)F的名稱：ATP．據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為2.5μmol/min．
（2）在圖2中乙處光照開(kāi)始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6min后不再增加而穩(wěn)定，原因是光照后容器中CO2減少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率等于（填“小于”“大于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）在圖2中丙處若添加的是14CO2，發(fā)現(xiàn)7s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是E（填圖1中字母）．若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶氧變化的曲線是a～g中的e．
（4）若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1h后，綠藻細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為750μmol．若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照至少8h綠藻才能正常生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是

A、用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞

B、用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

C、用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生物質(zhì)融合

D、用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲亢是甲狀腺功能亢進(jìn)的簡(jiǎn)稱，是由多種原因引起的甲狀腺激素分泌過(guò)多所致的一種常見(jiàn)內(nèi)分泌疾病，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．甲亢病人要注意飲食，尤其要控制碘的攝入

B．甲亢病人細(xì)胞代謝較正常人低

C．垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)作用在下丘腦和甲狀腺

D．甲狀腺激素的分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境，稱內(nèi)環(huán)境

B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定

C．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神經(jīng)遞質(zhì)等

D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄為雌雄同株植物，抗�。℉）對(duì)感�。╤）完全顯性，晚熟（R）對(duì)早熟（r）完全顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下圖表示番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）途徑1、4依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是 、 。

（2）通過(guò)途徑2、3獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了 技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。

（3）通過(guò)途徑2獲得新品種的育種方法是 ；需要適宜濃度的秋水仙素處理幼苗，為什么不能處理該幼苗形成的萌發(fā)種子？ 。

（4）A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為_(kāi)________，C的基因型是 ，種植C，待其開(kāi)花后取其花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，培養(yǎng)所得植株中表現(xiàn)為早熟抗病性狀的植株所占比例為 ，早熟抗病的植株中純合子和雜合子比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 B．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)

C．甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中 D．某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．RNA聚合酶參與細(xì)胞核內(nèi)DNA的轉(zhuǎn)錄，其進(jìn)入方式是（　�。�
A．簡(jiǎn)單擴(kuò)散B．易化擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．非跨膜運(yùn)輸

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