如圖所示是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關系的是（　�。�
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ細胞器、Ⅱ細胞膜、Ⅲ核糖體
C、Ⅰ糖類、Ⅱ單糖、Ⅲ二糖
D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ血紅蛋白
考點：糖類的種類及其分布和功能,蛋白質在生命活動中的主要功能,核酸的基本組成單位
專題：
分析：首先根據(jù)三個圓所構成的關系圖，理解三個圓圈之間的包含被包含的關系，Ⅰ包含Ⅱ與Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ分別屬于Ⅰ，然后分析各選項的物質之間的關系是否符合該模型．
解答： 解：A、核酸只包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，A錯誤；
B、細胞膜不屬于細胞器，B錯誤；
C、糖類包括單糖、二糖和多糖，C正確；
D、酶的化學本質是蛋白質或RNA，D錯誤．
故選：C．
點評：本題本題綜合考查了生物學概念之間的相互關系，要求考生學習時應準確把握物質，概念的內(nèi)涵和外延，構建準確、科學的概念圖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

元素和化合物是細胞的物質基礎，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖
B、與糖類相比，脂質分子中氧的含量較少而氫的含量多
C、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
D、在新陳代謝旺盛的細胞中結合水含量一般較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）正常心動周期中（　　）
A、心房收縮期處在心室舒張期內(nèi)
B、心房舒張期在心室舒張期內(nèi)
C、心室收縮期處在心房舒張期內(nèi)
D、心室舒張期處在心房收縮期內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A、當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加
B、c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加
C、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
D、激素e是下丘腦分泌的，可以促進腎小管和集合管對水重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、口渴時，血漿滲透壓上升，抗利尿激素含量下降
B、寒冷時，甲狀腺激素增加，促進細胞代謝，使人體產(chǎn)熱
C、饑餓時，胰高血糖素分泌量上升，促進肌糖原分解
D、運動時，大量乳酸進入血液，血漿pH明顯下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人在寒冷中的身體變化的是（　　）
①皮膚血管收縮         ②增加皮膚的血流量              ③汗液分泌增多    ④汗液幾乎不分泌   
⑤甲狀腺激素分泌增多   ⑥腎上腺髓質分泌的腎上腺激素增多   ⑦骨骼肌顫栗     ⑧代謝活動增強．
A、①④⑤⑥⑦⑧
B、①②③⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑧
D、①③④⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常，但不能有效地降低血糖．對于Ⅱ型糖尿病病因的描述正確的是（　�。�
A、不能降低血糖的原因是胰島素不足
B、不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多
C、患者細胞識別胰島素的受體異�；蛱�
D、患者攝入了過多糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系，下列敘述錯誤的是（　　）
A、飯后半小時，圖中B細胞分泌的激素②增加，A細胞分泌的激素①減少
B、激素①和激素②都可作用于肝臟，但作用效果不同
C、激素①和激素②表現(xiàn)出協(xié)同作用
D、1889年科學家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會出現(xiàn)糖尿病癥狀，同時有人發(fā)現(xiàn)結扎胰導管后導致腺泡組織變性，但胰島不變化，結扎動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀．該現(xiàn)象說明糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關，而與腺泡無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確論斷為（　�。�
A、該病不可能是血友病的家系圖
B、該種遺傳病的發(fā)病率女性高于男性
C、母親肯定是雜合子，子女是雜合子
D、子女中的致病基因不可能來自父親

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