下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
C.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
D
【解析】
試題分析:細(xì)胞周期是指能連續(xù)分裂的細(xì)胞,從上一次分裂結(jié)束時到這次分裂結(jié)束所需要的時間。成熟的生殖細(xì)胞不會進(jìn)行分裂,即不能進(jìn)入下一個細(xì)胞周期,故A錯誤。機(jī)體內(nèi)有的體細(xì)胞是高度分化的,不會再進(jìn)行分裂,故B錯誤。抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂間期,故C錯誤。細(xì)胞分裂間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ),故D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
病毒、細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.核酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為兩個家系中甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖。已知這兩種遺傳病各受一對等位基因控制,并且控制這兩種遺傳病的基因位于兩對同源染色體上。若Ⅱ3與Ⅱ4結(jié)婚,生出一個正常孩子的概率是
A.1/18 B.5/24 C.4/27 D.8/27
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于X染色體上隱性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的是
A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者男性多于女性
B.有一個患病女兒的正常女性,其兒子患病的概率為1/2
C.女性患者的后代中,兒子都患病,女兒都正常
D.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上不可能攜帶該致病基因
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,影響最小的是
A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計分析方法
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省宜春市四校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答:
(1)甲、乙兩種植物分別是 、 ;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時,甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 。
(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所是 ,細(xì)胞器②利用O2的場所是 ;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是 ;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應(yīng)的光照強(qiáng)度依次是 。
(3)假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是 。
(4)漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢。如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線),則濱藜、細(xì)辛兩種植物中,葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是 。
(5)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省宜春市四校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確順序的是( )
①一個池塘 ②池塘中的一條鯽魚 ③鯽魚的表皮細(xì)胞
④表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 ⑤某池塘中所有的鯽魚
⑥某池塘中所有的魚 ⑦某池塘中的所有生物
A.④③②⑤⑦① B.③②⑤⑦①
C.③②⑤⑥⑦① D.③②⑤⑥①
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同源染色體之間與姐妹染色單體之間的共同點(diǎn)是
A.它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來的
B.它們的形狀、大小一般都是相同的
C.它們所含的基因都是相同的
D.一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下列對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述錯誤的是()
A.穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)
B.溫度、pH等理化性質(zhì)保持不變
C.機(jī)體的調(diào)節(jié)能力是無限的
D.穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞生活的不可缺少的條件
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