免疫是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制,下列關(guān)于免疫的說法正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞有記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞
C、人體免疫的第三道防線屬于特異性免疫
D、只要接觸一次某抗原,記憶細(xì)胞就能長期記住該抗原的特征
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、體液中的吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)組成人體的第二道防線,此時(shí)吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫反應(yīng);
2、當(dāng)抗原侵入機(jī)體后,會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),特異性免疫反應(yīng)過程中產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體后,抗原直接刺激記憶細(xì)胞,快速進(jìn)行免疫應(yīng)答;抗原是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì),可以是外來物質(zhì),也可以是自身的組織細(xì)胞;
3、由于免疫系統(tǒng)異常敏感,免疫反應(yīng)過度,當(dāng)自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病叫自身免疫疾病,如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等.
解答: 解:A、吞噬細(xì)胞既可以在非特異性免疫中發(fā)揮作用,在特異性免疫可以吞噬抗原-抗體復(fù)合物,故吞噬細(xì)胞在特異性免疫中也能發(fā)揮作用,A錯(cuò)誤;
B、能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只有漿細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、人體免疫的第三道防線主要由免疫細(xì)胞和免疫器官組成,屬于特異性免疫,C正確;
D、接觸一次特定抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞對(duì)抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解人體的三道防線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、豌豆的高莖與綠色豆莢
B、羊的黑毛與兔的白毛
C、同一個(gè)人的黑發(fā)與白發(fā)
D、人的正常色覺與紅綠色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、生物體內(nèi)一切生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)才能完成
B、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質(zhì)
D、創(chuàng)建細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是沃森和克里克

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科目:高中生物 來源: 題型:

在最適溫度下,底物濃度對(duì)酶所催化的反應(yīng)速率的影響如圖所示,其中Km表示當(dāng)反應(yīng)速率達(dá)到最大反應(yīng)速率一半時(shí)的底物濃度.下列說法中正確的是( 。
A、適當(dāng)升高溫度,Vmax和Km均會(huì)增大
B、Km值越大,表示酶和底物的親和力越強(qiáng)
C、同一種酶對(duì)不同的底物具有相同的Km
D、對(duì)于同一種酶與底物來說,Km的大小與Vmax呈負(fù)相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),需要的器材或藥品是( 。
A、放大鏡B、血球計(jì)數(shù)板
C、雙縮脲試劑D、瓊脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

移植別人的器官到患者體內(nèi),不易成活,從免疫學(xué)角度分析,移植的器官相當(dāng)于( 。
A、病原體B、疫苗C、抗體D、抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病已成為現(xiàn)代人常見的富貴病,其病因與體內(nèi)糖類代謝及調(diào)節(jié)異常有著密切的關(guān)系.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.

(1)圖一中①是
 
細(xì)胞,③是腎上腺.①所分泌的物質(zhì)④和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著
 
的關(guān)系.③所分泌的物質(zhì)⑥與②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著
 
的關(guān)系.可見物質(zhì)④⑤⑥三種物質(zhì)對(duì)維持血糖濃度的穩(wěn)定有著重要的作用.調(diào)節(jié)血糖平衡的中樞位于
 

(2)圖二中的兩條曲線是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線,正常人攝入葡萄糖0.5h后,圖一中
 
(填圖中序號(hào))的分泌量將達(dá)到高峰,這時(shí)體內(nèi)
 
等生理過程加快.
(3)圖二中1號(hào)和2號(hào)個(gè)體,攝取葡萄糖2小時(shí)后分別取尿樣用
 
試劑檢測,水浴加熱后觀察到的現(xiàn)象分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因的獲取,通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生,PCR技術(shù)的原理是:
 
.B表示構(gòu)建的基因表達(dá)載體,其組成除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子以及
 
等,其中啟動(dòng)子是
 
酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中②過程常用的方法是
 
.使用的綿羊受體細(xì)胞為
 
.④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培育和
 

(3)B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程,其中③過程常用的方法是
 
.⑤過程的方法是
 
.要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,在棉花細(xì)胞中是否表達(dá),從分子水平上鑒定可以用采用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

材料一,我國西北某縣野生甘草面積在1965年為4萬多公頃,30年后便有一半被挖盡,現(xiàn)在野生甘草資源已經(jīng)枯竭,
材料二,一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲,于20世紀(jì)80年代侵入我國華東沿海地區(qū),并且由于缺少天敵而蔓延開來.據(jù)1990年統(tǒng)計(jì),這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害.
(1)據(jù)材料一表明,許多野生動(dòng)植物資源枯竭的主要原因是
 

(2)材料二表明,外來物種的入侵,會(huì)直接威脅到
 

(3)侵入的外來物種往往會(huì)迅速增長蔓延開來,主要是因?yàn)?div id="tytd4fd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.保護(hù)生物多樣性應(yīng)在
 
三個(gè)層次上采取保護(hù)措施.

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