A、生物體內(nèi)一切生命活動必須在細胞內(nèi)才能完成 |
B、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動 |
C、原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質(zhì) |
D、創(chuàng)建細胞學說的科學家是沃森和克里克 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化持續(xù)在細胞整個生命過程 |
B、細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ) |
C、分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
D、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥⑧ |
B、②③④⑥⑧ |
C、①③④⑤⑦⑧ |
D、②③⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪僅含C、H、0元素 |
B、血紅蛋白含有鐵元素 |
C、脫氧核糖含有磷元素 |
D、ATP含有C、H、O、N、P元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A+G |
T+C |
A+T |
G+C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人走進寒冷環(huán)境中腎上腺素將分泌增加,抗利尿激素將分泌減少 |
B、甲狀腺激素的分泌,糖元的合成與分解,水和無機鹽平衡都與下丘腦有關(guān) |
C、當抗原再次入侵時,人體內(nèi)的記憶細胞大量增殖分化,形成大量的效應(yīng)B細胞,能在很短的時間內(nèi)消滅抗原,另一方面也可能會發(fā)生過敏反應(yīng) |
D、接種疫苗是人體獲得對傳染病抵抗力的唯一途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 |
B、能產(chǎn)生抗體的細胞有記憶細胞和漿細胞 |
C、人體免疫的第三道防線屬于特異性免疫 |
D、只要接觸一次某抗原,記憶細胞就能長期記住該抗原的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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