呼倫貝爾草原上生長著多種雜草和以雜草為食的食草動物以及小型食肉動物，各種生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定，關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )。

A．該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量

B．各種雜草固定的能量只能直接或間接地被消費者、分解者利用

C．草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

D．分解者不一定是微生物，微生物也不一定是分解者

 

B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，故A正確。各種雜草固定的能量能直接被消費者和分解者利用，故B錯誤。草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多應(yīng)用結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，故C正確。分解者大多數(shù)是微生物，但也有動物如蚯蚓和蜣螂，微生物中的硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者，故D正確。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)組成相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動，而K+流出細(xì)胞將會導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是

A．Na+流入細(xì)胞內(nèi) B．Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)

C．K+流出細(xì)胞 D．突觸小泡與突觸前膜融合

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物細(xì)胞中的某種代謝過程示意圖,以下有關(guān)該代謝過程說法不準(zhǔn)確的是(　 　)

A.代謝在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 B.后面ATP的能量來自前面ATP

C.代謝產(chǎn)物可進(jìn)入線粒體中 D.該代謝過程也存在于乳酸菌細(xì)胞中

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析調(diào)查后的結(jié)果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分（戊是分解者）。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動方向。據(jù)圖分析下列正確的是（數(shù)值單位：105焦/m2/年） （ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁

B.能量從初級消費者到次級消費者的傳遞效率大約是16%

C.生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107（焦/m2/年）未被消費者同化

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有GP之和

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是

A.動物都是消費者，食草動物是第三營養(yǎng)級

B.細(xì)菌都屬于分解者，將有機(jī)物分解成無機(jī)物

C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.分解者一定是微生物，都不能進(jìn)行有氧呼吸

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol·L-1），下列描述正確的是

A.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點則既不促進(jìn)也不抑制

B.b側(cè)生長素濃度在 CD范圍，所以根不再生長

C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢

D.在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述，正確的是( )

A．B細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子的同時迅速分裂形成漿細(xì)胞

B．漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)

C．病毒侵入細(xì)胞后B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D．同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

某逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入哺乳動物的呼吸道上皮細(xì)胞后，合成的X蛋白能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)分析合理的是

A．X蛋白在病毒的核糖體上合成

B．該病毒遺傳信息的傳遞途徑是RNA→蛋白質(zhì)

C．X蛋白誘導(dǎo)呼吸道上皮細(xì)胞中某些基因的表達(dá)，進(jìn)而引起細(xì)胞的凋亡

D．逆轉(zhuǎn)錄過程需要的逆轉(zhuǎn)錄酶、核糖核苷酸、ATP等都來自上皮細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案