Question

1．使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如表歸納：

實(shí)驗(yàn)	觀察對(duì)象	染色劑	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①	花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒	蘇丹Ⅲ	脂肪顆粒被染成橘黃色
②	人口腔上皮細(xì)胞中 DNA和RNA的分布	吡羅紅甲基綠	細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③	人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體	健那綠	線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
④	洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的 有絲分裂	龍膽紫	間期細(xì)胞不著色， 分裂期細(xì)胞染色體著色

（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有①③（實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn) ②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行解離處理．在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸的濃度、處理材料時(shí)的溫度和時(shí)間．
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng)，該階段反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)和能量變化是[H]與O₂結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量．

Answer 1

分析 生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）①花生子葉的脂肪顆粒被蘇丹III染成橘黃色，①正確；
②DNA分布在細(xì)胞核，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，染成綠色的面積小于染成紅色的面積，②錯(cuò)誤；
③線粒體被健那綠染成藍(lán)綠色，③正確；
④龍膽紫能對(duì)染色體和染色質(zhì)進(jìn)行染色，分裂間期和分裂期都會(huì)被染色，④錯(cuò)誤．
故選：①③．
（2）實(shí)驗(yàn)②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，便于染色劑進(jìn)入細(xì)胞；觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中鹽酸與酒精混合，對(duì)材料進(jìn)行解離．兩個(gè)試驗(yàn)中都要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和時(shí)間長短．
（3）在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的反應(yīng)主要是有氧呼吸的第三階段，此階段發(fā)生的反應(yīng)是[H]與氧結(jié)合形成水，同時(shí)釋放出大量能量．
故答案為：
（1）①③
（2）細(xì)胞膜      解離      時(shí)間
（3）三[H]與O₂結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．