【題目】下列基因型的生物個體中,屬于純合子的是(

A.AaBbB.AabbC.aaBbD.aabb

【答案】D

【解析】

純合子,是指由相同基因型的配子結合成的合子發(fā)育成的個體叫純合子,純合子自交后代不發(fā)生性狀分離。

A、AaBb為雜合子,自交后代會發(fā)生性狀分離,A錯誤;

B、Aabb為雜合子,自交后代會發(fā)生性狀分離,B錯誤;

C、aaBb為雜合子,自交后代會發(fā)生性狀分離,C錯誤;

D、aabb為雜合子,自交后不會發(fā)生性狀分離,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實驗。(實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)

實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率。

實驗二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,其它步驟與實驗一相同。

實驗結果如圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)上述實驗中涉及的自變量有____________個?是否遵循單一變量原則?_______

(2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率________(填大于/小于/等于)葉綠體的O2釋放速率,原因可能是________。

(3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設計以下實驗方案,請補充:稱取________,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于濃度為0mol·L-1、0.01mol·L-1、0.05mol·L-1、0.1mol·L-1的KHCO3溶液中,在________條件下,分別用氧電極測定其________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌與中東呼吸綜合征(MERS)冠狀病毒都有( 。
A.擬核
B.核糖體
C.細胞膜
D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米芯與稀硫酸在加熱加壓下反應,可以制得糠醛(),糠醛是重要的化工原料,用途廣泛.關于糠醛的說法,不正確的是(  )

A. 其核磁共振氫譜有3種不同類型的吸收峰

B. 1mol糠醛可與3molH2發(fā)生加成反應

C. 可與新制的Cu(OH)2濁液在加熱時反應生成紅色沉淀

D. 與苯酚在一定條件下反應得到結構簡式為右側圖的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科技小組研究某人工池塘中草魚種群增長速率(△N/△t)的變化規(guī)律,結果如圖所示,其中t2之前的數(shù)據(jù)丟失,請據(jù)圖回答問題:

(1)流經(jīng)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是____________

(2)調(diào)查草魚的種群數(shù)量時,科研小組應采用的方法是_________,若實驗得到的種群數(shù)量數(shù)據(jù)比真實值偏高,原因可能是_________。與t2時相比,t4時草魚種群的數(shù)量_________(更多、更少、不變)。

(3)當種群增長速率為m時,池塘中草魚的年齡組成為__________;圖中,捕撈草魚的最佳時間段是____。

(4)人工池塘改良為;~塘的過程中發(fā)生了群落的___________演替;;~塘雖然有更大的經(jīng)濟效益,但由于___________,所以離不開人的管理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】谷氨酸的R基為﹣C3H5O2 , 在一個谷氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是( 。
A.4,4
B.5,4
C.4,5
D.5,5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是核苷酸鏈的結構示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 能構成一個完整核苷酸的是圖中的b

B. 圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1個

C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的

D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是U

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物莖的背地性和根的向地性的敘述正確的是 ( )

A. 在根部“3→4”的運輸不需要消耗ATP

B. 生長素對2處和6處的作用相同

C. 兩種現(xiàn)象說明根對生長素的敏感性高于莖

D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為中心法則圖解。下列有關的敘述中,正確的是( )

A. 過程③發(fā)生在RNA病毒體內(nèi)

B. 所有細胞都能進行①②⑤過程,但不一定能進行③④過程

C. ①~⑤過程中都能發(fā)生堿基互補配對

D. ③過程中堿基互補配對時,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則

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