a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞,通過(guò)對(duì)其核內(nèi)DNA分子含量的測(cè)定,發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍,合理的解釋是:

A.a(chǎn)是正常體細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞

B.a(chǎn)是處于有絲分裂后期的細(xì)胞,b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞

C.a(chǎn)是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

D.a(chǎn)處于有絲分裂中心體移向兩極時(shí),b處于次級(jí)性母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)

 

D

【解析】

試題分析:正常的體細(xì)胞中,細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量是2n;假如該動(dòng)物正常體細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量是2n,,減數(shù)第一次分裂完成時(shí),細(xì)胞中的DNA經(jīng)過(guò)加倍后又減半(平均分配到兩個(gè)細(xì)胞),因此與體細(xì)胞相同,故A錯(cuò);有絲分裂的前期、前期、后期的核DNA含量經(jīng)過(guò)間期的復(fù)制變?yōu)?n,減數(shù)分裂第二次結(jié)束時(shí)的細(xì)胞核DNA含量減半,為n,故B錯(cuò);a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞,核內(nèi)DNA的含量是4n,b是處于減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期的細(xì)胞,核內(nèi)DNA的含量是4n,相等,故C錯(cuò);a是處于有絲分裂結(jié)束的細(xì)胞,核內(nèi)DNA的含量是2n,b是精細(xì)胞,核內(nèi)DNA的含量是n,故D正確。

考點(diǎn):本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的比較,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)通過(guò)比較得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于原核生物的是

A.酵母菌 B.玉米 C.藍(lán)藻 D.香菇

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物組織培養(yǎng)所需培養(yǎng)基的相關(guān)敘述,不正確的是

A.要經(jīng)過(guò)滅菌處理 B.必須含有機(jī)物

C.需要一定濃度的植物激素 D.可用液體培養(yǎng)基

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

福壽螺是國(guó)家環(huán)?偩止嫉氖着肭治覈(guó)的16種危害極大的外來(lái)物種之一。我國(guó)創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,防治福壽螺。據(jù)圖回答:

(1)除圖中的生物外,該生物群落中還應(yīng)該有的成分是_____________。

(2)在該食物網(wǎng)中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_____________,鴨子與稻飛虱在捕食與被捕食的過(guò)程中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。

(3)科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉,可大量捕食福壽螺的成體和卵塊,使福壽螺種群密度明顯下降,從種群特征上分析,導(dǎo)致福壽螺種群密度下降的直接原因是______________________。

(4)若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4, 福壽螺增加1kg體重,從理論上分析,取食比例改變后,設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下,微藻比原來(lái)多消耗________kg。(能量傳遞效率按20%計(jì)算)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是:

A.用赤霉素處理大麥種子,可以誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生α—淀粉酶并使其活性提高

B.土壤中的動(dòng)物活動(dòng)能力弱,身體微小,因此可以用樣方法調(diào)查豐富度

C.人類(lèi)活動(dòng)可以影響種群數(shù)量,也可以影響群落演替

D.植物都是通過(guò)激素進(jìn)行生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)呼吸作用原理應(yīng)用的分析,錯(cuò)誤的是:

A.對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

B.包扎傷口時(shí)需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛,因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累

D.為保存水果和蔬菜,應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧的條件下儲(chǔ)藏,這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率,減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

腐乳和泡菜是兩種具有濃郁中國(guó)特色的地方風(fēng)味食品,其制作過(guò)程流傳至今已有1500多年,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是_______________。毛霉產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的________。________可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。

(2)在腐乳制作時(shí),要加鹽腌制,其目的是:_________________________________。

(3)農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28℃~30℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過(guò)多,后者是用鹽過(guò)少。在實(shí)驗(yàn)室或工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí),還要跟蹤檢測(cè)泡菜腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。

①菜壇為什么要密封?若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?

②若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是什么?

③加入“陳泡菜水”的作用是 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( )

A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是消費(fèi)者的消耗利用

B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的

C.我們能合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的成分是( )

A.磷脂 B.膽固醇 C.油脂 D.植物蠟

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案