【題目】2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎分別授予德國和法國科學(xué)家以表彰他們在發(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是 (  )

①HIV最初侵入人體時,人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒 

②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系

③HIV攻擊T細(xì)胞,這不會影響人體體液免疫能力 

④艾滋病患者若不進(jìn)行治療,大約能生存9年時間

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

【答案】B

【解析】

試題HIV最初侵入人體時,人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒,;HIV攻擊T細(xì)胞,隨著HIV濃度上升,會破壞更多的T細(xì)胞,使T細(xì)胞數(shù)目下降,從而使人體的細(xì)胞免疫能力喪失,體液免疫能力降低,最終使人體免疫能力全部喪失,錯誤;由圖可知,在HIV最初侵入人體時,隨著HIV濃度的升高,T細(xì)胞濃度升高,二者并不表現(xiàn)負(fù)相關(guān)關(guān)系,錯誤;根據(jù)圖中T細(xì)胞的變化曲線,艾滋病患者若不進(jìn)行治療,大約能生存9年時間,。故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉,其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用;騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長素的合成,科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒,對愈傷組織進(jìn)行遺傳改造,解決了長春堿供不應(yīng)求的問題,操作流程如下。請回答下列問題:

(1)過程①是指__________________,過程②多采用的方法是_________________。

(2)若從基因文庫中獲得基因tms,________(基因組文庫/cDNA文庫)中獲取的基因含有啟動子,啟動子的功能是_____________________。作為運載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有________________,用以篩選含目的基因的細(xì)胞。

(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,____________與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合,然后在___________的作用下延伸,如此重復(fù)循環(huán)。

(4)長春堿殺死癌細(xì)胞的同時對正常細(xì)胞也有毒性作用,為降低長春堿對正常細(xì)胞的毒性,可以利用______________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線I表示黃豆在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點時改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線II的變化。下列分析合理的是(

A.x點時,制約光合作用的因素主要是水和溫度

B.y點時,進(jìn)一步升高溫度可導(dǎo)致曲線由I變?yōu)?/span>II

C.y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量較高

D.制約z點時光合作用的因素是溫度和光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)做的研究,分析回答下列問題。

(1)a過程表示基因工程,則其核心步驟是__________。該過程所使用的工具酶有_______。

(2)b過程可增加ES細(xì)胞的數(shù)量,若想從早期胚胎中獲得更多的ES細(xì)胞,可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時)期。d過程移入的胚胎能夠存活,是因為代孕子宮不會對其發(fā)生_____________。同時能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞,再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞產(chǎn)物是___________,該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。

(3)上述研究過程中使用的技術(shù)有__________(至少2個)。若要培養(yǎng)試管動物,除以上技術(shù)外,還需要運用______________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是( )

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進(jìn)過程①,抑制過程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果,下面對本實驗分析或評價正確的是(  )。

A. 若要達(dá)到該實驗的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實驗

B. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c

C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同

D. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是( )

A. K/2時控制有害動物最有效

B. 圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)

C. 該圖可用于實踐中估算種群最大凈補沖量

D. K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. d表示大氣中的CO2,由于許多因素的影響其含量夏季低于冬季

B. 通過a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒,實現(xiàn)碳循環(huán)

C. 在正常演替過程中,生產(chǎn)者固定CO2量大于整個生物群落排放CO2

D. 只需將d的含義改為非生物環(huán)境,右圖即可為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪項不是核酸的生理功能(  )

A. 對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

B. 是生物的遺傳物質(zhì)

C. 是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

D. 是生物體進(jìn)行生命活動的主要承擔(dān)者

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