【題目】圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化情況,圖2中的甲、乙、丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中所處的幾個(gè)時(shí)期。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)可以確定該動(dòng)物的性別是________________,判斷依據(jù)是_________________。
(2)圖1中HI段的細(xì)胞分裂圖像對(duì)應(yīng)于圖2中的____,此細(xì)胞中無(wú)同源染色體的原因是_____。
(3)基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)都可在細(xì)胞分裂圖像_______(填“甲”、“乙”或“丙”)中體現(xiàn)。
【答案】雌性 圖乙表示減數(shù)第一次分裂的后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂 丙 在減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體發(fā)生了分離,細(xì)胞分裂進(jìn)入不同的子細(xì)胞中 乙
【解析】
分析圖1:AE表示有絲分裂,其中CD表示有絲分裂后期;FI表示減數(shù)分裂,其中FG表示減數(shù)第一次分裂。
分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期。
(1)由于圖乙表示減數(shù)第一次分裂的后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂,可以確定該動(dòng)物的性別是雌性。
(2)對(duì)應(yīng)于HI段的細(xì)胞中無(wú)同源染色體,說(shuō)明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,即丙圖,由于在減數(shù)第一次分裂的后期同源染色體發(fā)生了分離,細(xì)胞分裂進(jìn)入不同的子細(xì)胞中,因此,此時(shí)細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)為0。
(3)基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)都可在減數(shù)第一次分離后期,即乙圖中體現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表正常情況下肌細(xì)胞與人體內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換關(guān)系,X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述正確的是
A. X、Y化學(xué)成分的主要差異是無(wú)機(jī)鹽含量不同
B. X液體中的大部分物質(zhì)都通過(guò)Z液進(jìn)入Y液中
C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致X液的pH明顯降低
D. 若飲食過(guò)咸,則X、Z、Y的滲透壓都可能升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該圖能表示原核及真核生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)
B.圖中細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)是通過(guò)細(xì)胞膜上多糖受體決定的
C.圖中細(xì)胞增殖的主要方式是減數(shù)分裂
D.圖中的細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的自然的生理過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以測(cè)定的 O2 吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某陽(yáng)生植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是( )
A.光照相同時(shí)間,在40℃條件下植物積累的有機(jī)物量最多
B.光照相同時(shí)間,兩曲線的交點(diǎn) A、C 兩點(diǎn)表示植物光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
C.低于A 點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí),植物呼吸作用消耗的有機(jī)物隨溫度升高而增加
D.光照相同時(shí)間,A、B 兩點(diǎn)植物光合作用制造的有機(jī)物的量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是在水分充足的夏日觀測(cè)到的植物甲相關(guān)生理指標(biāo)的日變化趨勢(shì)曲線。圖乙是在 實(shí)驗(yàn)室不同溫度下,植物乙在光照下 CO2 的吸收量或黑暗中 CO2 的釋放量柱形圖。
下列敘述正確的是
A.圖甲中 b 曲線在 12:00 出現(xiàn)低谷,此時(shí)蒸騰速率最強(qiáng)
B.圖甲中 M 點(diǎn)和 N 點(diǎn)光合速率等于呼吸作用速率
C.植物乙中與光合作用有關(guān)的酶對(duì)溫度較為敏感,其最適溫度為 25℃
D.若每天 12 小時(shí)光照 12 小時(shí)黑暗,則最有利于植物乙生長(zhǎng)的溫度是 20℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖Ⅰ表示某動(dòng)物細(xì)胞(2N=4)處于不同分裂時(shí)期的圖像;圖Ⅱ中①④表示該動(dòng)物有性生殖時(shí)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,其中a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 圖Ⅰ中甲、丁細(xì)胞染色體數(shù)目不同而核DNA數(shù)目相同
B. 該動(dòng)物性腺中存在圖Ⅰ所示的所有細(xì)胞分裂方式
C. 圖Ⅱ中處于③時(shí)期的細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
D. 圖Ⅱ中②對(duì)應(yīng)的時(shí)期包含了圖Ⅰ中的丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程傳遞基因的情況;圖2表示該動(dòng)物的性原細(xì)胞在某種正常分裂過(guò)程中,每條染色體上DNA和細(xì)胞中染色體組變化情況,下列有關(guān)分析正確的是( )
A. 根據(jù)圖1中生殖細(xì)胞的基因組成情況,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細(xì)胞①中
B. 在圖1中,若不考慮基因突變,則一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中基因型只有2種
C. 圖2中基因突變和基因的表達(dá)主要發(fā)生在A點(diǎn)和F點(diǎn)以前
D. 圖2中在BC段不會(huì)發(fā)生基因重組,CD段和GH段變化的原因相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的,EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過(guò)下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞,則不會(huì)引起EBHF。下列推斷正確的是( )
A. 分別用32P和35S標(biāo)記EBV的核酸和蛋白質(zhì)不能證明誰(shuí)是遺傳物質(zhì)
B. 過(guò)程①所需的所有成分都有宿主細(xì)胞提供
C. 過(guò)程①所需嘌呤數(shù)與過(guò)程③所需嘌呤數(shù)相同
D. 參與過(guò)程②的RNA只有2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A.過(guò)程Ⅵ是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子
B.培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷的途徑是Ⅰ→V
C.通過(guò)Ⅲ→Ⅵ過(guò)程育種的原理是染色體變異
D.通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程育種最不容易達(dá)到目的
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