A. | 核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 | |
B. | 細胞核位于細胞的正中央,因此它是細胞的控制中心 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間” | |
D. | 細胞質(zhì)中的液體也稱細胞液 |
分析 閱讀通過可知,該題涉及的知識點是葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,線粒體與功能相適應(yīng)的特點,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能,真核細胞與原核細胞的異同點,梳理相關(guān)知識點,然后分析選項進行解答.
解答 解:A、噬菌體不具有細胞結(jié)構(gòu),無核糖體,核糖體是細菌、酵母菌唯一共有的細胞器,A錯誤;
B、細胞核是細胞的控制中心,不是因為其位于細胞中央,而是由于其含有遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的車間,C正確;
D、液泡內(nèi)的液體才稱細胞液,D錯誤.
故選:C.
點評 對于細胞結(jié)構(gòu)與功能的相適應(yīng)的生物學(xué)觀點的綜合理解應(yīng)用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在高倍顯微鏡下,葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)清晰可見 | |
B. | 觀察葉綠體時,應(yīng)保證臨時裝片中的葉片保持有水狀態(tài) | |
C. | 健那綠染液可將線粒體染成藍綠色 | |
D. | 高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a物質(zhì)是主動運輸 | B. | a物質(zhì)是自由擴散 | ||
C. | b物質(zhì)是自由擴散 | D. | b物質(zhì)可以是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對同一植株來說,如果是根,則b點左移 | |
B. | 此圖能表示生長素的作用具有兩重性 | |
C. | 對同一植株來說,如果是莖,則b點右移 | |
D. | 當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度可能分別為b和a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照時間越長,激素C的含量就越高,越有利于母雞產(chǎn)蛋 | |
B. | 光照可使激素A的分泌量增加,從而促進器官甲對激素B的合成與分泌 | |
C. | 調(diào)節(jié)方式①與調(diào)節(jié)方式②相比,具有作用時間短、反應(yīng)迅速的特點 | |
D. | 由卵巢產(chǎn)生的激素C對卵巢、器官甲、下丘腦都有一定的調(diào)節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與水綿相比,藍藻細胞( )
A.只含有一種核酸,即DNA或RNA
B.mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合
C.光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D.沒有細胞壁,屬于單細胞生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)、b、c、d分別是T細胞、漿細胞、效應(yīng)T細胞、B細胞
B.造血干細胞存在于骨髓,自身不能通過有絲分裂進行增殖
C.當再次受到相同抗原刺激時,記憶細胞能迅速增殖分化成c或d
D.細胞a、b、c、d都能對抗原進行特異性識別
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