A. | 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種 | |
B. | 無籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種 | |
C. | 我國科學(xué)家用輻射方法處理大豆,培育成了“黑農(nóng)五號”大豆新品種,產(chǎn)量提高了16%,這種育種方法屬于誘變育種 | |
D. | 利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體是誘變育種 |
分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體煙草植株的方法不是單倍體育種,單倍體育種還需要秋水仙素處理,A錯誤;
B、無籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種,B正確;
C、我國科學(xué)家用輻射方法處理大豆,培育成了“黑農(nóng)五號”大豆新品種,這種育種方法屬于誘變育種,C正確;
D、用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體是誘變育種,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了生物學(xué)育種中的雜交育種、誘變育種、單倍體育種等相關(guān)知識,要求考生能夠識記各育種方式的原理、方法以及優(yōu)缺點等,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時,則其濃度范圍為(c~d)mol/L | |
B. | 圖乙中曲線①代表的是頂芽 | |
C. | 甲圖中代表極性運輸?shù)氖侵赶蛳虻貍?cè)的箭頭③和④ | |
D. | 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中能存活的是② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“對分離現(xiàn)象的解釋”中提出了遺傳因子的說法 | |
B. | “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”屬于演繹的內(nèi)容 | |
D. | “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜中的磷脂分子是由甘油,脂肪酸和磷酸組成 | |
B. | 磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本支架 | |
C. | 細胞膜的功能特征是具有一定的流動性 | |
D. | 細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對某種植物進行測交實驗,后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是
A.AaBbCC B.a(chǎn)aBbCc C.AaBBCC D.AABbCc
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t4 后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低 | |
B. | t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用.若在t2時刻增加光 照,光合速率將再提高 | |
C. | t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果 | |
D. | t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多 |
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