A. | A點(diǎn)時(shí),體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加 | |
B. | B點(diǎn)時(shí),體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加 | |
C. | C點(diǎn)時(shí),血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒(méi)有相關(guān)激素調(diào)節(jié) | |
D. | C點(diǎn)時(shí),肝糖原和肌糖原正在水解,補(bǔ)充血糖 |
分析 據(jù)圖分析:某健康人早飯后的血糖變化情況,A點(diǎn)時(shí),進(jìn)食后由于食物的消化吸收,血糖的含量增加,此時(shí)胰島素分泌增加使血糖降低;B點(diǎn)時(shí),當(dāng)血糖降低到一定程度后胰高血糖素分泌量又增加,使血糖含量又有所提升.胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用.
解答 解:A、由圖可知,A點(diǎn)時(shí),早餐過(guò)后不久,血糖升高,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少,故A錯(cuò)誤;
B、B點(diǎn)時(shí),血糖濃度較低,胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加以升血糖,調(diào)節(jié)血糖平衡,故B正確;
CD、C點(diǎn)時(shí),較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有外源糖,神經(jīng)、體液的共同調(diào)解下,體內(nèi)的肝糖原水解補(bǔ)充血糖,故C、D都錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析曲線的能力和理解能力,屬于中等難度題,解題的關(guān)鍵是理解胰島素和胰高血糖素的功能.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小 | |
B. | ②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜 | |
C. | 在前膜發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,需要消耗能量 | |
D. | 當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N | B. | C、H、P、Fe、O | C. | C、H、O、N、P | D. | C、H、O、K、S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
子代基因型 | AABB | AaBB | aaBB | AABb | AaBb | aaBb |
所占比例 | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ |
A. | AaBb×AaBB | B. | AaBb×AaBb | C. | AABB×AaBB | D. | AABb×AaBB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 160 | B. | 80 | C. | 128 | D. | 120 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [③]是細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì) | |
B. | 切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[②]中 | |
C. | 在光學(xué)顯微鏡下難以觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜 | |
D. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮成熟細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞壁和液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。那么,她后來(lái)所生的兒子中:( )
A.全部正常 B.一半正常 C.全部有病 D.不能確定
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