Question

17．生長素是植物體的激素，可調(diào)節(jié)植物多項生命活動，結(jié)合生長素的有關(guān)知識完成下列問題：
（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸 合成的，植物莖、根、芽對生長素的敏感程度依次是根＞芽＞莖．
（2）生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
現(xiàn)提供暗室中萌發(fā)的馬鈴薯嫩莖、生長素類似物如α-萘乙酸、瓊脂塊、砂盤、小刀等器材．請設(shè)計實驗驗證上述結(jié)論并寫出實驗步驟．
①實驗方法：馬鈴薯帶芽莖段扦插在砂盤上，上端安放含生長素類似物的瓊脂塊．
②實驗操作：
a．配制能抑制（1000×10^-6）和促進(jìn)（50～100×10^-6）馬鈴薯嫩莖生長的α～萘乙酸溶液，制作成A（高濃度）和B（低濃度）以及C只含清水三種（組）瓊脂塊．
b．切取3根（組）等長的側(cè)芽數(shù)相等馬鈴薯嫩莖段，將3根（組）嫩莖段扦插在同一砂盤中（固定），削去頂端．
c．分別在嫩莖段上端安放A、B和C瓊脂塊．
d．在相同且適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間．
③實驗預(yù)期：（設(shè)計一個坐標(biāo)，用柱形圖表示實驗的檢測結(jié)果）．

Answer 1

分析 生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是色氨酸的衍生物，其生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生物實驗遵循的基本原則主要有對照原則、等量原則、控制無關(guān)變量原則和單一變量原則．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，是色氨酸的衍生物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，其中根最為敏感其次是芽，最不敏感的是莖．
（2）生長素的生理作用兩重性是指低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
②實驗操作：
b、實驗應(yīng)該遵循等量原則和無關(guān)變量的一致或相同，所以切取3根等長的側(cè)芽數(shù)相等馬鈴薯嫩莖段，將3根（組）嫩莖段扦插在同一砂盤中（固定），并削去頂端．
c、設(shè)置自變量，即分別在嫩莖段上端安放A、B和C瓊脂塊．
d、在相同且適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間，觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果．
③實驗預(yù)期：繪圖時注意：A組的生長素濃度高，會抑制莖段的生長，B組低濃度的生長素會促進(jìn)莖段的生長，C組為清水對照組，莖段生長低于B組．故柱狀圖見答案．
故答案為：
（1）吲哚乙酸    色氨酸     根＞芽＞莖
（2）低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
b．等長的側(cè)芽數(shù)相等         削去頂端
c．分別在嫩莖段上端安放A、B和C瓊脂塊
d．在相同且適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間
③

點評 本題主要考查生長素的本質(zhì)及生理作用的實驗，意在強(qiáng)化學(xué)生對生長素的生理作用的生理作用及相關(guān)實驗的理解與運用．