分析 分析圖甲:A細(xì)胞含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖乙:圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖,a表示DNA含量變化曲線,b表示染色體數(shù)目變化曲線.0~8表示減數(shù)分裂;8位點(diǎn)表示受精作用;8~13表示有絲分裂.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖甲中C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.
(2)甲圖中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)乙圖中的3~4段;乙圖中,位點(diǎn)8表示受精作用.
(3)染色體單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點(diǎn)分裂后消失,因此染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn),到著絲點(diǎn)分裂后結(jié)束,因此含有染色單體的區(qū)間為1~6和9~11.
(4)6~7表示減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則此時(shí)期染色體數(shù)目也為20條.
故答案為:
(1)卵細(xì)胞和第二極體
(2)3~4 受精作用
(3)1~6
(4)20
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖甲細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期、圖乙各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na+ | B. | K+ | C. | Ca2+ | D. | Mg2+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有C、H、O、N、P的物質(zhì)是核酸、血紅蛋白、半乳糖、磷脂 | |
B. | 氨基酸的不同取決于R基的不同,核苷酸的不同取決于五碳糖和含氮堿基的不同 | |
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解都能釋放能量 | |
D. | 淀粉、纖維素和糖原均是以葡萄糖為基本單位構(gòu)成的生物大分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒 | |
B. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時(shí),斐林試劑配好后可留著下一次使用 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成血紅蛋白、肌動(dòng)蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,而排列順序不同 | |
B. | 青蛙和玉米細(xì)胞中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同 | |
C. | Mg是葉綠體中各色素分子必不可少的組成元素 | |
D. | C、H、O、N是組成生物體的基本元素,其中C是最基本元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)木 | |
B. | 換用高倍鏡后,不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,只能用細(xì)準(zhǔn)焦嫘旋調(diào)至物像最淸晰 | |
C. | 目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細(xì)胞面積放大400倍 | |
D. | 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少,視野變暗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸酶 | B. | 抗體 | C. | 血紅蛋白 | D. | 維生素D |
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