11.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.轉(zhuǎn)基因羊和克隆羊多利的培育克服了遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙
B.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.試管牛和試管苗的培育都利用了細(xì)胞的全能性
D.脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

分析 1、植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).
2、植物組織培養(yǎng)的過程是外植體→脫分化愈傷組織→再分化根、芽→試管苗.脫毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或莖,主要是這些部位不帶病毒.
3、試管嬰兒是采用體外受精、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)形成的,屬于有性生殖,該過程沒有發(fā)生基因重組,但可能發(fā)生變異,也不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性;
4、克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技術(shù)形成的,屬于無性生殖,體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性,該過程沒有發(fā)生基因重組,但可能發(fā)生變異.這三者都應(yīng)用了細(xì)胞工程技術(shù).

解答 解:A、克隆羊多利的培育是無性生殖,不能說明克服了遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞融合、植物體細(xì)胞雜交都利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性,B正確;
C、試管牛是體外受精和胚胎移植后形成的,試管牛發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,不是已分化的體細(xì)胞,因此不能體現(xiàn)體細(xì)胞的全能性;試管苗是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的產(chǎn)物,利用了植物細(xì)胞的全能性,C錯(cuò)誤;
D、利用植物的幼嫩的芽或莖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育脫毒苗;轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓先用基因工程技術(shù)將抗病毒基因?qū)胫参锛?xì)胞中,再經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)的培育獲得抗病毒草莓,D正確.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查克隆技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)等技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,要求考生掌握試管嬰兒、試管苗和克隆羊的產(chǎn)生所采用的技術(shù)和原理,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),對(duì)三者進(jìn)行比較,并作出準(zhǔn)確的判斷.需要注意的是試管嬰兒技術(shù)是體外受精產(chǎn)生的,屬于有性生殖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.如圖1中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象;圖2為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中數(shù)字分別表示不同的生理過程,它們分別是:①有絲分裂,②減數(shù)第一次分裂.
(2)C細(xì)胞含有同源染色體0對(duì).
(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a分離發(fā)生在②(用圖中序號(hào)表示)分裂過程中.
(4)按分裂過程判斷,圖2中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是甲→丙→乙.

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2.如圖曲線描繪了心臟的收縮和舒張引起的血壓漲落,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.收縮壓是動(dòng)脈血壓,舒張壓是靜脈血壓
B.收縮壓大于舒張壓
C.圖中脈壓約為40mmHg
D.毛細(xì)血管有分壓作用

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19.對(duì)某生物群落的甲、乙兩處進(jìn)行了生物多樣性的調(diào)查,如圖,其中各種符號(hào)代表不同的物種.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該調(diào)查方法為樣方法
B.甲乙兩處的物種均勻度不同
C.該調(diào)查研究了甲乙兩處的遺傳多樣性
D.甲乙兩處的生境可能不同

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6.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞可通過多種方式對(duì)基因表達(dá)過程進(jìn)行調(diào)控,如原核細(xì)胞中的阻遏蛋白和真核細(xì)胞中的miRNA(一類約由20-24個(gè)核苷酸組成的短RNA分子),前者可以于基因中的特定序列結(jié)合,阻止RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合;后者可與特定的信使RNA結(jié)合形成雙鏈,導(dǎo)致基因不能表達(dá).下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶、核糖核酸、ATP、模板
B.阻遏蛋白調(diào)控的是基因的轉(zhuǎn)錄過程
C.miRNA調(diào)控的是基因的翻譯過程
D.miRNA與特定的信使RNA結(jié)合是利用的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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16.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能
B.組成蛋白質(zhì)、核酸、糖原的單體都具有多樣性
C.核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的合成都有關(guān)
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì),可通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)來證明

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.乙酰膽堿(圖中以“A-C”表示)可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)沖動(dòng)引起乙酰膽堿釋放,實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.突觸前神經(jīng)元可合成乙酰膽堿
C.乙酰膽堿在突觸間隙中的移動(dòng)需要消耗ATP
D.如D酶失活,突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

切除健康狗的胰臟,2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀.隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素,發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常.由此推測(cè):胰島素能降低血糖的含量.為了證明這一推論,你認(rèn)為下列最適宜作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的是( )

A.既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素

B.用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進(jìn)行注射

C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,只注射等量用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑

D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )

A.蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

B.含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽

C.在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子

D.蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案