【題目】紅細胞中溶質(zhì)的總濃度約為2%,蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜。當紅細胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水中一段時間后,細胞形態(tài)發(fā)生的變化依次是( )
A. 漲破、皺縮 B. 皺縮、皺縮
C. 膨脹、膨脹 D. 皺縮、漲破
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【題目】下列有關生物多樣性的說法不正確的是
A. 生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
B. 宋詩“一段好春藏不住,粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C. 異常的氣候也會造成生物多樣性銳減
D. 堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護
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【題目】硝化細菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物,根據(jù)是( 。
A. 它能以二氧化碳為原料,合成自身的有機物
B. 它能把亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì),并貯存能量
C. 它能將氨氧化合成亞硝酸和硝酸
D. 它能把氨氧化所釋放的化學能合成ATP,直接用于生命活動
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【題目】下圖中①~⑤表示某哺乳動物(2N)在有性生殖過程的不同時期,圖中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結構或物質(zhì)的數(shù)量。下列說法錯誤的是
A.圖中a、b分別表示DNA和染色體的數(shù)量
B.著絲點的分裂發(fā)生在④→⑤的過程中
C.②時期的細胞為初級精(卵)母細胞
D.③時期的細胞中可能不含Y染色體
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【題目】人的色覺正常(B)對紅綠色盲(b)是顯性,為伴性遺傳;褐眼(A)對藍眼(a)是顯性,為常染色體遺傳。有一個藍眼色覺正常的女子與一個褐眼色覺正常的男子婚配,生了一個藍眼患紅綠色盲的男孩,這對夫婦生出藍眼患紅綠色盲男孩的概率是
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8
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【題目】圖1表示酵母菌生活過程中可能發(fā)生的相關生理過程,AE表示物質(zhì),①④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究酵母菌細胞呼吸的方式(新鮮的食用酵母菌與5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液,簡稱酵母液)。請分析回答下列問題:
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于酵母菌的_____________、_____________;物質(zhì)A、C依次是_____________、_____________。
(2)產(chǎn)物為E+B的總反應式為__________________________。
(3)如果用裝置一測定綠色植物的細胞呼吸狀況,則應該采取的必要措施是_______。
(4)若實驗后,裝置一的紅色液滴左移,裝置二的紅色液滴不動,則酵母菌進行的細胞呼吸方式是_____________;若實驗后,裝置一的紅色液滴左移,裝置二的紅色液滴右移,則酵母菌進行的細胞呼吸方式是__________________________。
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【題目】假設某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸縮合而成,它含有6條多肽鏈,那么它具有的肽鍵數(shù)和氨基的最少數(shù)分別是
A. n-6個和6個 B. n個和n個
C. 6個和6個 D. n-6個和n-6個
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【題目】某地發(fā)現(xiàn)一個罕見的家族,家族中有多個成年人身材矮小,身高僅1.2米左右。圖一是該家族遺傳系譜圖。圖二表示某男性的某個細胞增殖過程中染色體數(shù)量變化,圖三表示該細胞增殖的部分圖像(注:圖中只顯示了細胞中兩對同源染色體的變化)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該家族中決定身材矮小的基因是___________(顯/隱)性基因,最可能位于___________染色體上。該基因可能是來自___________個體的基因突變。
(2)若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子,這個孩子是身高正常的女性純合子的概率為_________。
(3)圖二曲線上_______點(用字母填空)與圖三的C細胞相對應,此曲線G點所示的細胞名稱為________。
(4)進行圖三所示細胞增殖的場所是__________。在細胞增殖過程中,圖三細胞的先后順序為____________(用字母填空)。
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【題目】甲圖為某動物體細胞正在分裂細胞圖,乙是細胞分裂過程中染色體數(shù)/核DNA分子數(shù)的數(shù)量變化曲線圖,其中F表示細胞分裂剛好結束。下列說法正確的是
A. 甲圖細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞
B. 該動物體細胞中最多有16條脫氧核苷酸鏈
C. 乙圖中m代表的數(shù)值是2,甲圖細胞處于CD段
D. 乙圖DE段發(fā)生的變化是著絲點分裂
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