（2005秋•東臺(tái)市期末）下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項(xiàng)是（ ）

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶

④酶具有專一性、高效性 ⑤酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)

⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解．

A．①②③ B．①②③④ C．①②④⑥ D．①④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為植物光合作用過(guò)程圖解，回答下列問題：

（1）圖中色素分子分布在葉綠體的類囊體薄膜上，①是[H]，②是ATP，④表示CO2的還原．
（2）光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，主要產(chǎn)物有[H]、ATP和氧氣；
（3）光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是O2 ，參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是[H]和ATP．
（4）在正常光照下，若暫時(shí)停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)下降；在正常CO2濃度下，若暫時(shí)停止光照，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)增加．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•贛榆縣校級(jí)期中）組成家兔身體的主要元素是（ ）

A．C、H、O、N、Fe、P

B．H、O、K、S、P、Mg

C．C、P、O、S、H、N

D．N、P、K、Ca、S、Zn

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•和平區(qū)期末）氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在（ ）

A．水光解產(chǎn)生[H]的量不足

B．光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少

C．暗反應(yīng)過(guò)程中還原劑的數(shù)量不足

D．暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級(jí)期末）將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A．該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃

B．晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

C．晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃

D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃條件下，該植物積累的有機(jī)物最多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級(jí)期末）下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是（ ）

①將植物細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，未發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)線粒體被染上藍(lán)綠色，則表明細(xì)胞是死的

③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒有細(xì)菌，則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞．

A．①③ B．②③ C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級(jí)期末）下列敘述中表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點(diǎn)是（ ）

A．中心體周圍發(fā)射出星射線 B．線粒體產(chǎn)生大量ATP

C．核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) D．高爾基體數(shù)目顯著增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•桃江縣校級(jí)期中）如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為 與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ；

（2）如圖細(xì)胞為 細(xì)胞，它直接是由 分化而來(lái)的．通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，其中1過(guò)程注射的物質(zhì)和A細(xì)胞的名稱為（　�。�
A．抗體B．抗原C．B淋巴細(xì)胞D．T淋巴細(xì)胞

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