下圖示正在進行減數(shù)分裂的某動物細胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮變異)可能是
A.A位于①上,a可能位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.該細胞只有a,分別位于①和③上
D.該細胞只有A,分別位于②和⑥上
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸處理染色質,能夠促進DNA與吡羅紅結合 | |
B. | 鹽酸處理細胞,有利于健那綠對線粒體染色 | |
C. | 鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 | |
D. | 鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 線粒體中利用O2生成H2O | B. | 葉綠體中ATP的合成 | ||
C. | 紅細胞中血紅蛋白的合成 | D. | 細胞核中DNA的復制 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是
A.圖乙中的f點對應圖甲中的E點
B.圖甲中的F點對應圖乙中的g點
C.到達圖乙中的d點時,玻璃罩內的CO2濃度最高
D.經過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響,結果如右圖。下列說法正確的是
A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.當溫度為某一任何固定值時,酶的用量都會影響實驗結果
C.該實驗中有兩個自變量,因變量只有1個
D.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點上移
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用特異性的酶處理某一生物的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產物主要是葡萄糖,進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測,這種細胞器不可能完成的生化反應是(反應都在相關酶的催化下進行)
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高。這說明
A.突變是不定向的
B.突變是隨機發(fā)生的
C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有害得
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞中每時每刻進行的化學反應都離不開酶,下列有關酶的敘述,錯誤的是
A.0℃左右時,酶的活性很低,但酶的空間結構穩(wěn)定
B.每一種酶只能催化一種或一類化學反應
C.過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量,從而降低過氧化氫分解反應的活化能
D.科學家采用定量分析的方法,分別在不同的溫度和pH條件下測定同一種酶的活性
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