【題目】圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,其中A、B、C、D分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類(lèi)群,對(duì)此圖理解正確的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A固定的太陽(yáng)能減去自身呼吸消耗的能量
B.在此生態(tài)系統(tǒng)中,若一只狼捕食了一只野兔,則該狼獲得該野兔約10%~20%的能量
C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D.因流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C、D的能量就越少
【答案】C
【解析】解:A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者A所固定的太陽(yáng)能總量,A錯(cuò)誤; B、能量的傳遞效率是指相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)群體中同化量之比,即下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中所有生物的同化量與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所有生物的同化量之比,B錯(cuò)誤;
C、B同化的能量有三個(gè)去向呼吸、傳給C和傳給分解者,由于生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),所以整體上看B同化的能量等于BCD的呼吸量加三者傳給分解者的能量,所以B的同化量大于三者呼吸消耗的能量,C正確;
D、若B獲得的能量越多,按照傳遞效率10%~20%計(jì)算,C、D獲得的能量相對(duì)較多,D錯(cuò)誤.
故選:C.
根據(jù)題意和圖示分析可知:流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量外,還有人工輸入的能量;能量的傳遞效率是指兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量之比,不是個(gè)體之間而是群體之間;次級(jí)生產(chǎn)量是指異養(yǎng)型生物從生產(chǎn)者獲得同化的總能量減去它們自身呼吸消耗的能量之和;若B獲得的能量越多,按照傳遞效率10%~20%計(jì)算,C、D獲得的能量相對(duì)較多.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的下列特點(diǎn)中,最能說(shuō)明其特殊功能的是 ( )
A.細(xì)胞核的大小
B.細(xì)胞體積的大小
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.興奮只能從①經(jīng)②傳遞到③
B.②中的液體屬于組織液
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和能量
D.③處實(shí)現(xiàn)由化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金釵石斛(Dendrobium nobile)是強(qiáng)陰益精的重要中藥,因其對(duì)生長(zhǎng)要求特殊、繁殖緩慢等原因,野生金釵石斛幾近絕跡.科學(xué)家研究了不同光照強(qiáng)度下溫度對(duì)石斛生長(zhǎng)和分蘗率的影響,結(jié)果如圖和如表,分蘗率越高表示植株繁殖能力越強(qiáng).分析回答:
光照強(qiáng)度 | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
80μmolm﹣2s﹣1 | 50 | 74.2 | 62.2 | 58.7 | 0.0 |
160μmolm﹣2s﹣1 | 68.9 | 80.2 | 80.8 | 68.3 | 21.7 |
320μmolm﹣2s﹣1 | 60.9 | 78.7 | 76.2 | 57.9 | 42.5 |
640μmolm﹣2s﹣1 | 64.5 | 75.6 | 72.2 | 52.2 | 50.0 |
(1)本研究是在人工氣候箱中進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除可調(diào)節(jié)箱內(nèi)外,其它條件(如空氣 濕度、CO2濃度等)均應(yīng)處于比較適宜的狀態(tài),其目的是 .
(2)由圖可知,當(dāng)栽培溫度從15℃增加到25℃時(shí),0→M點(diǎn)凈光合速率明顯增加,這主要是因?yàn)?/span>;而從P→N點(diǎn)凈光合速率增加不明顯,這是因?yàn)楣庹詹蛔,葉綠體的上產(chǎn)生ATP和[H]的速度慢,導(dǎo)致暗反應(yīng)階段C3轉(zhuǎn)化為的過(guò)程變慢.
(3)根據(jù)本研究,在石斛的生長(zhǎng)期應(yīng)控制的適宜條件是 , 而在分蘗期特別要注意適當(dāng) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲細(xì)胞中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有________________ (填序號(hào))。
(2)如果甲細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有________(填序號(hào))。
(3)圖甲和圖丙在結(jié)構(gòu)上根本區(qū)別是圖丙細(xì)胞_____。它們都具有的細(xì)胞器是_______ 。
(4) 如果圖乙為根尖細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]_____________。
(5) 結(jié)構(gòu)④在圖乙細(xì)胞的作用是與________(填標(biāo)號(hào))的形成有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化合物的示意圖,下列有關(guān)此化合物的敘述中,不正確的是
A. 氨基酸的不同種類(lèi)主要由②、④、⑥、⑧決定的
B. ③、⑤、⑦的形成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成的
C. 這個(gè)化合物是由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,因此稱(chēng)為四肽
D. 此化合物中含有兩個(gè)氨基、三個(gè)羧基和三個(gè)肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體的元素和化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述,正確的是
A. 嚴(yán)重缺鐵的人比正常人更容易產(chǎn)生乳酸中毐
B. 攝入過(guò)多過(guò)咸食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加
C. 哺乳動(dòng)物血液中的Ca2+的含量過(guò)高會(huì)引發(fā)抽搐
D. 皮膚中的油脂腺分泌的油脂參與人體對(duì)抗病原體的第二道防線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了獲得較多、較純、較完整的甜菜總DNA,科研人員比較了A方法(通過(guò)CTAB裂解細(xì)胞,并與蛋白質(zhì)形成復(fù)合物)、B方法(通過(guò)SDS裂解細(xì)胞釋放核DNA,使蛋白質(zhì)變性)、C方法(通過(guò)高鹽沉淀蛋白質(zhì))從嫩葉、塊根中提取總DNA的效果,主要實(shí)驗(yàn)步驟和相關(guān)檢測(cè)結(jié)果如下,其中氯仿﹣異戊醇不溶于水且密度均大于水,DNA不溶于氯仿﹣異戊醇,蛋白質(zhì)等溶于氯仿﹣異戊醇.分析回答: ①將液氮冷凍的組織研磨成粉末
↓
②分別用A、B、C三種不同方法處理
↓
③DNA粗提液在65℃水浴保溫60min,攪拌均勻
↓
④加氯仿﹣異戊醇,離心?,加冷酒精,收集沉淀
↓
⑤加入RNA酶,37℃水浴保溫20min,重復(fù)步驟④
↓
⑥將沉淀室溫干燥后,溶于超純水中,﹣20℃保存?zhèn)溆?/span>
結(jié)果檢測(cè)
組織 | 方法 | 組別 | OD260/OD230 | OD260/OD280 | 得率/μgmg﹣1 |
嫩葉 | A方法 | A1 | 1.970 | 1.821 | 0.105 |
B方法 | B1 | 1.973 | 1.719 | 0.096 | |
C方法 | Cl | 1.647 | 1.568 | 0.082 | |
塊根 | A方法 | A2 | 1.888 | 1.888 | 0.029 |
B方法 | B2 | 1.811 | 1.682 | 0.030 | |
C方法 | C2 | 1.376 | 1.320 | 0.020 |
注:①純凈的DNA樣品OD260/OD230值約為2.0,過(guò)低表明小分子物質(zhì)殘留較多;②純凈的DNA樣品OD260/OD280值約為1.8,若比值大于1.8表示存在RNA殘留,若小于1.8表示存在蛋白質(zhì)殘留.③得率是指每毫克組織所提取的DNA量.
(1)步驟③將DNA粗提液在65℃水浴保溫60min的目的是 . 步驟④“?”表示 . 步驟⑤中加RNA酶的作用是 .
(2)影響DNA純度的物質(zhì)主要有 . 提取的DNA中RNA殘留較多的方法是 . 為材料提取DNA的得率較高,原因是 .
(3)電泳可以直觀對(duì)比DNA的完整性,分子大小不同的DNA在凝膠上遷移速率不同,從而產(chǎn)生不同的條帶.如圖是上述實(shí)驗(yàn)中提取到的總DNA 凝膠電泳結(jié)果,其中M是已知大小的不同DNA的混合物.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A、B方法提取的總DNA電泳結(jié)果只有一條帶,而C方法有明顯的“拖尾”現(xiàn)象.
①只出現(xiàn)一條帶的原因是 .
②出現(xiàn)“拖尾”現(xiàn)象的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示。圖中a、b、c是生理過(guò)程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中的氧僅來(lái)自氨基酸的—COOH,完成的場(chǎng)所是乙圖中的①
B. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度,說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不都是順濃度梯度的
C. 與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤
D. 在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新
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