【題目】生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),生物興趣小組利用擬南芥作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果如下圖所示。分析回答下列問(wèn)題;

1)圖中實(shí)線表示________________________對(duì)擬南芥根、莖生長(zhǎng)的影響,判定的理由是________________ 。

2)相對(duì)莖而言,根對(duì)生長(zhǎng)素和赤霉素濃度更敏感,原因可能是根細(xì)胞上與相應(yīng)激素發(fā)生特應(yīng)性結(jié)合的________________________數(shù)量相對(duì)較多,此差異產(chǎn)生的根本原因是________________________

3)赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起根、莖等器官的生長(zhǎng)外,還有________________________(答出兩點(diǎn))等作用。

4)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的效果比生長(zhǎng)素要好,其可能的原因是________________________

【答案】生長(zhǎng)素 生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)具有兩重性(或低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)) 受體 基因的選擇性表達(dá) 促進(jìn)種子萌發(fā)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有分解NAA等生長(zhǎng)素類(lèi)似物的,作用時(shí)間更長(zhǎng)

【解析】

1.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖桿伸長(zhǎng)和植物增高,此外它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠,促進(jìn)萌發(fā)等作用。

2.生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用,因?yàn)闈舛、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類(lèi)不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,雙子也植物>單子葉植物,同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。

1)根據(jù)圖中實(shí)線隨激素濃度變化而表現(xiàn)的趨勢(shì)可知,該激素對(duì)植物的生長(zhǎng)效應(yīng)表現(xiàn)為兩重性,而赤霉素對(duì)植物的生長(zhǎng)效應(yīng)沒(méi)有表現(xiàn)兩重性,因此可知圖中實(shí)線中的激素為生長(zhǎng)素。

2)相對(duì)莖而言,根對(duì)生長(zhǎng)素和赤霉素濃度更敏感,可能的原因是根細(xì)胞上與相應(yīng)激素發(fā)生特應(yīng)性結(jié)合的受體數(shù)量相對(duì)較多,出現(xiàn)這種差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá),即細(xì)胞分化的結(jié)果。

3)赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)根、莖等器官的生長(zhǎng),赤霉素還能促進(jìn)種子萌發(fā)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。

4)植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有分解NAA等生長(zhǎng)素類(lèi)似物的酶,因此作用時(shí)間更長(zhǎng),據(jù)此可推測(cè)利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA比利用生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的效果更顯著。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,科學(xué)家在近水緩沖區(qū)與核心區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察、鳥(niǎo)類(lèi)研究等,發(fā)現(xiàn)生物多樣性十分豐富,孕育著多種植物、動(dòng)物和微生物。植物類(lèi)核心區(qū)有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参铮彌_區(qū)有荇菜、蓮、芡實(shí)等浮水植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)區(qū)別濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是__________,該特征的不同體現(xiàn)了濕地群落具有_______結(jié)構(gòu)。

2)從消耗氧的角度看,該濕地中荇菜與泥鰍的種間關(guān)系是__________。

3)下圖表示濕地中某鳥(niǎo)類(lèi)種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率)。

①該生物種群在下圖所示時(shí)間內(nèi),數(shù)量增長(zhǎng)模型為________。

②若一段時(shí)間后,上圖中的①②發(fā)生重合,表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到_________。

4)在調(diào)査中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過(guò)婚飛追求配偶,這屬于信息傳遞中的________信息,該事實(shí)說(shuō)明_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①~⑥六個(gè)果蠅品系(都是純種),其中品系①的性狀均為顯性(野生型),品系②~⑥均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性。這六個(gè)品系的相關(guān)性狀及控制隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示,請(qǐng)回答:

品系

性狀

均為顯性

殘翅(a

黑身(b

紫紅眼(d

朱紅眼(e

猩紅眼

相應(yīng)染色體

、X

X

?

1)從①~④四個(gè)果蠅品系中選材,能夠驗(yàn)證自由組合定律的交配組合是______,③號(hào)雌果蠅品系和⑤號(hào)雄果蠅品系雜交,F2的性狀分離比是9331,說(shuō)明控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因________(是或者否)符合自由組合規(guī)律,其中灰身暗紅眼(野生型)雄果蠅的比例占______。

2)請(qǐng)用上表中的字母在下圖中標(biāo)出③號(hào)雌果蠅品系的相關(guān)基因______

3)有人認(rèn)為控制紫紅眼和猩紅眼的基因是同源染色體上的非等位基因,也有人認(rèn)為控制紫紅眼和猩紅眼的基因是非同源染色體上的非等位基因,請(qǐng)利用上表相關(guān)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______(不考慮交叉互換)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析正確的是

A. 圖中e為感受器,a為效應(yīng)器

B. 當(dāng)有刺激作用時(shí),發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)的現(xiàn)象,說(shuō)明縮手中樞位于乙方框處;痛覺(jué)中樞位于甲方框處

C. 受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將槍烏賊離體神經(jīng)纖維分成 5組,分別放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中,分別測(cè)定它們的靜息電位和動(dòng)作電位。下列相關(guān)敘述正確的是(   )

A. 在低Na+海水中的靜息電位大于正常海水中靜息電位

B. 在高Na+海水中的動(dòng)作電位大于正常海水中動(dòng)作電位

C. 在低K+海水中的靜息電位小于正常海水中靜息電位

D. 在高K+海水中的動(dòng)作電位小于正常海水中動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年年底以來(lái),東非地區(qū)暴發(fā)了近幾十年來(lái)最嚴(yán)重的沙漠蝗災(zāi),印度和巴基斯坦等亞洲國(guó)家也受到沙漠蝗災(zāi)的重大沖擊,導(dǎo)致大量農(nóng)作物被毀。沙漠蝗飛行能力強(qiáng)、食量大,可聚集形成巨大蝗群,繁殖周期約為30天。回答下列問(wèn)題:

1)從種群特征的角度分析,印度和巴基斯坦等地沙漠蝗蟲(chóng)種群密度短期內(nèi)迅速增加的直接原因是_______________

2)群居型成熟沙漠蝗雄成蟲(chóng)會(huì)釋放揮發(fā)性化合物苯乙腈綸,驅(qū)避同種其它雄蟲(chóng),以減少求偶競(jìng)爭(zhēng)提高交配效率。該化合物屬于一種___________________信息,上述實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是________________。

3)根據(jù)蝗災(zāi)發(fā)生及治理過(guò)程中的調(diào)查數(shù)據(jù),科研人員繪制了下圖所示的曲線。

蝗蟲(chóng)種群的環(huán)境容納量可用圖中________________________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量表示。在干旱季節(jié),應(yīng)將蝗蟲(chóng)種群的數(shù)量控制在圖中________________________ 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量之前,其原因是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在草原哺乳動(dòng)物中,嚙齒類(lèi)動(dòng)物種類(lèi)多且種群數(shù)量大,它們食性多樣,與草原環(huán)境相互依存、相互作用,對(duì)維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有著重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.草原中的嚙齒動(dòng)物與鳥(niǎo)類(lèi)、牧草、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)

B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),標(biāo)志物脫落將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏小

C.草原穴居嚙齒動(dòng)物頻繁的挖掘活動(dòng),改善了土壤的特性,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D.使用化學(xué)殺鼠劑不能有效調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的依存關(guān)系,難以實(shí)現(xiàn)持續(xù)控害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極,下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

B. 給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A

D. 相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在不同光照條件下對(duì)某片小麥葉吸收CO2速率的測(cè)定結(jié)果,O2等環(huán)境條件恒定且適宜。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)圖中②處照光時(shí)吸收光能的光合色素包括_________,分離小麥葉片光合色素的方法是_________。

2)圖中②處照光一段時(shí)間后再于③處進(jìn)行斷光處理,細(xì)胞釋放的CO2除來(lái)自細(xì)胞呼吸外,還來(lái)自其他釋放CO2的生理過(guò)程,依據(jù)是______________。

3)科學(xué)家利用______________的方法追蹤CO2中碳原子的來(lái)源,最終探明了其他釋放CO2的生理過(guò)程如下圖A過(guò)程所示。③處斷光處理后,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中A過(guò)程仍能進(jìn)行的原因是______________。

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