【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.下丘腦能夠合成和釋放e激素

B.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

C.c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

D.上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、甲狀腺均為效應(yīng)器

【答案】C

【解析】

據(jù)圖a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，e是抗利尿激素。下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌抗利尿激素。

A、e是抗利尿激素，下丘腦能合成分泌e，但是釋放抗利尿激素由垂體釋放，A錯(cuò)誤；

B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，而形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層，B錯(cuò)誤；

C、在體溫調(diào)節(jié)過程中，c、d激素作為產(chǎn)熱的激素，其分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，C正確；

D、上圖表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，效應(yīng)器為腎上腺、皮膚及運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞．嬰兒可以無意識(shí)排尿，成人在適宜的環(huán)境下才排尿．下列分析不正確的是（　　）

A. 嬰兒排尿反射的反射弧為：A →B→乙→D→E

B. 尿意不可能在圖中的乙方框處產(chǎn)生

C. 興奮在C處的傳遞（導(dǎo)）速度快于D處

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不一定能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究空間搭載對(duì)植物光合作用的影響，研究人員以粳稻東農(nóng)416（DN416）為材料，進(jìn)行了系列研究。請(qǐng)回答下列問題：

（1）研究人員將DN416的種子空間搭載12天后，返回地面在原環(huán)境中種植，測(cè)定其幼苗的凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs，氣孔張開的程度）和葉綠素含量的變化，結(jié)果如下表。

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)組

Pn

25．52士2． 32

18．46土1．30

Gs

253．62士21． 61

191．84土19．91

葉綠素含量（mg/g）

35．12

26．35

①氣孔導(dǎo)度的變化主要影響光合作用____________ 反應(yīng)階段，影響該反應(yīng)的內(nèi)部因素主要包括____________ 。

②表中數(shù)據(jù)顯示____________ ，說明空間搭載抑制光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)，從而降低了DN416的凈光合速率。

（2）為探究空間搭載后葉綠素含量變化影響DN416光合作用的機(jī)制，研究人員做了進(jìn)一步檢測(cè)。

①光系統(tǒng)是由蛋白質(zhì)和葉綠素等光合色素組成的復(fù)合物，具有____________ 的作用，包括光系統(tǒng)Ⅰ（PSⅠ）和光系統(tǒng)Ⅱ（PSⅡ）。如圖所示，PSⅡ中的光合色素吸收光能后，一方面將水分解為氧氣和H+，同時(shí)產(chǎn)生的電子經(jīng)傳遞，可用于____________ ；另一方面，在ATP合酶的作用下，____________ 濃度梯度提供分子勢(shì)能，促使ADP與Pi反應(yīng)形成ATP。

②葉綠素?zé)晒鈪?shù)是描述植物光合作用狀況的數(shù)值，Fo反映葉綠素吸收光能的能力，Fv/Fm反映PSⅡ的電子傳遞效率。研究人員測(cè)定了（1）中不同組別的葉綠素?zé)晒鈪?shù)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組中Fo和Fv/Fm均比對(duì)照組低，說明____________ 。

（3）研究人員同時(shí)研究了空間搭載對(duì)粳稻東農(nóng)423（DN423）光合作用的影響，發(fā)現(xiàn)其光合速率明顯提升。這與DN416的研究結(jié)果相反，原因可能是空間搭載對(duì)水稻光合作用的影響與不同品種間____________ 的差異密切相關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】男性睪丸的發(fā)育受“下丘腦→垂體→睪丸”控制，如下圖所示，下丘腦分泌GnRH促進(jìn)垂體合成與釋放卵泡刺激素（FSH）和黃體生成素（LH）等激素，促進(jìn)睪丸分泌睪丸酮�；卮鹣铝袉栴}：

（1）睪丸酮的化學(xué)本質(zhì)為________，其可通過________方式進(jìn)入細(xì)胞與受體結(jié)合。

（2）GnRH的中文名稱應(yīng)為______________， 睪丸酮（T）的分泌除分級(jí)調(diào)節(jié)外，還存在著_________調(diào)節(jié)機(jī)制。若LH與FSH分泌過多卻不會(huì)抑制下丘腦分泌GnRH，其直接原因是____________。

（3）通過醫(yī)學(xué)CT可檢查垂體的結(jié)構(gòu)有無問題，而反映垂體的功能有無問題則可通過測(cè)定血液中FSH和LH的含量，理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綿羊雖是第一種體細(xì)胞克隆成功的哺乳動(dòng)物，但該技術(shù)體系仍然存在效率低下的問題，體外培養(yǎng)體系對(duì)綿羊體外胚胎發(fā)育至關(guān)重要。已有研究表明，在胚胎培養(yǎng)液中添加維生素C可顯著提高豬體細(xì)胞克隆胚胎囊胚率，但不知對(duì)綿羊克隆胚胎囊胚率是否有影響，某獸醫(yī)研究所對(duì)此進(jìn)行了研究。下圖為實(shí)驗(yàn)過程中獲得重組細(xì)胞的大致過程，回答下列問題：

（1）圖示實(shí)驗(yàn)二屬于___________________移植，收集的小尾寒羊卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)到_______________________________（時(shí)期）進(jìn)行去核，去核實(shí)際操作是用微型吸管吸出_________________________。

（2）下表分別為實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二在胚胎培養(yǎng)液中加入維生素C后的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)一：不同濃度維生素C對(duì)綿羊孤雌胚胎發(fā)育的影響

維生素C濃度/（molL-1）

重復(fù)次數(shù)

胚胎總數(shù)

卵裂率

桑椹胚率（桑椹胚數(shù)/卵裂數(shù)）

囊胚率（囊胚數(shù)/卵裂數(shù)）

0

3

120

82.80

26.47

15.73

50

3

141

82.37

28.60

20.92

100

3

99

83.89

21.70

14.34

200

3

80

85.56

22.61

12.29

實(shí)驗(yàn)二：維生素C對(duì)綿羊體細(xì)胞克隆胚胎發(fā)育的影響

維生素C濃度/（molL-1）

重復(fù)次數(shù)

胚胎總數(shù)

卵裂率

桑椹胚率（桑椹胚數(shù)/卵裂數(shù)）

囊胚率（囊胚數(shù)/卵裂數(shù)）

x

3

70

83.93

28.89

14.96

0

3

76

87.05

22.53

9.47

①題圖中“孤雌激活處理”的實(shí)質(zhì)是_________________________，進(jìn)而能發(fā)育成早期胚胎，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一。

②據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一可以為實(shí)驗(yàn)二提供_________________________，實(shí)驗(yàn)二中“x”處數(shù)據(jù)應(yīng)為_________________________。

③綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二結(jié)果可說明_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是重要的經(jīng)濟(jì)昆蟲，更是經(jīng)典遺傳學(xué)研究的模式生物之一。其性別決定方式為ZW型性別決定。許多研究證明雄蠶比雌蠶葉絲轉(zhuǎn)化率高，而且雄蠶絲絲質(zhì)好，如何進(jìn)行雌雄個(gè)體的篩選，眾多科學(xué)家給出了不同的解決方案。

（1）方案一：家蠶常染色體上有一對(duì)控制卵色的基因，通常情況下黑色A對(duì)淡黃褐色a為顯性，但a基因數(shù)目多于A基因數(shù)目時(shí)，家蠶卵色表現(xiàn)為淡黃褐色，科學(xué)家利用誘變技術(shù)將a基因轉(zhuǎn)移到W染色體上，并培育出了的雌性（黑卵）個(gè)體，這屬于_____________變異。并使該雌性家蠶與正常雄性（淡黃褐色）個(gè)體交配，生下的后代中雌性（卵）和雄性（卵）將分別表現(xiàn)為_____________。

（2）方案二：利用誘變技術(shù)使Z染色體上出現(xiàn)隱性純合致死基因b（和均屬于隱性純合子），利用該基因是否可通過雜交實(shí)驗(yàn)使后代雌性個(gè)體全部死亡，請(qǐng)用遺傳圖解表示_____________。

（3）方案三：利用誘變技術(shù)培育平衡致死系，使某雄性家蠶Z染色體上同時(shí)出現(xiàn)兩種隱性純合致死基因b和d，并使其與正常雌性個(gè)體雜交，若要使后代雌性家蠶全部死亡，雄性家蠶全部存活，需要滿足的條件是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)：

A. 甲向右側(cè)彎曲生長

B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長

D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自2019年12月新型冠狀病毒（COVID-19）引起肺炎疫情以來，我國政府與世衛(wèi)組織通力合作，全力防控，目前疫情已得到初步遏制。

【1】疫情爆發(fā)后各地政府緊急啟動(dòng)，對(duì)感染者及時(shí)進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度說，這種措施屬于______________。

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

圖1為新型冠狀病毒（COVID-19）結(jié)構(gòu)示意圖。新冠病毒入侵宿主的方式與噬菌體侵染細(xì)菌的機(jī)制有所不同，圖2示其侵入宿主細(xì)胞并增殖的過程。

【2】新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是_____。該病毒進(jìn)入人體細(xì)胞的方式通常為______。

A．被動(dòng)擴(kuò)散運(yùn)輸 B．膜融合或胞吞

C．經(jīng)離子通道注入 D．誘導(dǎo)宿主細(xì)胞膜裂解

【3】冠狀病毒為單股正鏈RNA病毒，用（+）RNA表示。下列相關(guān)說法正確的是_________。

A.冠狀病毒屬于RNA病毒，體內(nèi)含有逆轉(zhuǎn)錄酶

B.病毒RNA復(fù)制時(shí)需要的酶在宿主細(xì)胞內(nèi)合成

C.病毒RNA可直接作為翻譯的模板

D.病毒RNA復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

要防治病毒的感染，最好的方式仍然是注射抗體或接種疫苗。圖1、2分別表示相關(guān)抗體、疫苗的制作原理示意圖。

【4】圖1、2中，抗體和疫苗的制作采用的生物技術(shù)分別是_____________。

【5】圖1中，患者愈后的免疫細(xì)胞是指______________。

A.B淋巴細(xì)胞B.記憶B細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.T淋巴細(xì)胞

【6】用圖2方法產(chǎn)生的疫苗進(jìn)行接種，與圖1的抗體注射方法的免疫功能相比，其關(guān)鍵的優(yōu)勢(shì)是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)我國某高山群落演替的過程進(jìn)行了研究，該地區(qū)分布著常綠闊葉林、常綠落葉混交林、針闊混交林等多種植被類型，不同海拔高度植被類型不同。如圖為甲、乙兩個(gè)群落在演替過程中物種豐富度的變化曲線，下列分析不合理的是（ ）

A.不同海拔高度的植被類型差異反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)特征

B.第5年至25年的變化說明群落乙的抵抗力穩(wěn)定性比甲弱

C.30年后群落乙物種豐富度達(dá)到最高，各種群密度達(dá)到最大

D.甲乙兩個(gè)群落在演替過程中都具有大量物種替代的特點(diǎn)

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