分析 核苷酸(8種)
(1)結構:一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖)、一分子含氮堿基(有5種)A、T、C、G、U
(2)構成DNA的核苷酸:(4種) 構成RNA的核苷酸:(4種)
(3)
種類 | 英文縮寫 | 基本組成單位 | 存在場所 |
脫氧核糖核酸 | DNA | 脫氧核苷酸(由堿基、磷酸和脫氧核糖組成) | 主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 |
核糖核酸 | RNA | 核糖核苷酸(由堿基、磷酸和核糖組成) | 主要存在細胞質中 |
解答 解:(1)當②是核糖時,該物質為核糖核苷酸,若③是胞嘧啶,該圖代表胞嘧啶核糖核苷酸;當②是脫氧核糖時,該圖代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸.
(2)只有核糖核苷酸有堿基尿嘧啶,若③是尿嘧啶,則②是核糖.只有脫氧核糖核苷酸有堿基胸腺嘧啶,若③是胸腺嘧啶,則②是脫氧核糖.
(3)若②是核糖,則③有4種,為A、U、C、G;若②是脫氧核糖,則③有4種,為A、T、C、G.
(4)若該圖所示的物質只存在于SARS病毒中,SARS病毒中只有RNA,則②一定是核糖,③可以是為A、U、C、G.
故答案為:
(1)核糖 脫氧核糖
(2)核糖 脫氧核糖
(3)4 4
(4)核糖 A、U、C、G
點評 本題考查核苷酸的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
少數人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀,嚴重者發(fā)生休克。以下有關敘述,正確的是( )
A.青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性
C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子
D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣,引起蓋子鼓起的最可能原因是( )
A.好氧型細菌呼吸,產生CO2和H2O B.酵母菌呼吸,產生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,產生 CO2和 C3H6O3 D.酵母菌呼吸,產生CO2和 H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O-A段染色體數目加倍 | |
B. | B-D段細胞中含有一對中心體 | |
C. | C-D段細胞核中染色體數:染色單體數:DNA數=1:1:1 | |
D. | B-C段細胞沒有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(klx) | 光飽和時光照強度(klx) | 光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2葉•小時) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2葉•小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長的植物 | |
B. | 當光照強度超過9klx時,B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因是暗反應跟不上光反應 | |
C. | 當光照強度為9klx時,B植物的總光合速率是45mg CO2/100cm葉•小時 | |
D. | 當光照強度為3klx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mg CO2/100cm葉•小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蛋白質(%) | 磷脂(%) | 核酸(%) | |
細胞器A | 67 | 28 | 微量 |
細胞器B | 89 | 0 | 0 |
細胞器C | 61 | 0 | 39 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能被堿性染料染成深色 | |
B. | 它們的主要成分都是DNA和蛋白質 | |
C. | 是同一物質在細胞不同時期的兩種形態(tài) | |
D. | 存在于一切細胞生物中 |
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