13．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中．下圖是關于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的概念圖，請在答題卡上填寫1～5處適當?shù)拿~．

①淋巴②組織液③內(nèi)環(huán)境④酸堿度（PH）⑤溫度．

分析 關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點：
（1）實質：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡；
（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．

解答 解：血漿、組織液與淋巴之間的動態(tài)關系是：血漿與組織液之間是相互滲透的，組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿，所以①是淋巴，②是組織液．血漿、組織液、淋巴組成了③內(nèi)環(huán)境．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括體內(nèi)滲透壓、④pH、⑤溫度等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程．
故答案為：
淋巴     組織液     內(nèi)環(huán)境    酸堿度（PH）     溫度

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質、調(diào)節(jié)機制及意義，能根據(jù)題干概念圖作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南扶溝高級中學高三模擬考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

果蠅翅型（裂翅和非裂翅）和眼色（紅眼和白眼）分別受兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制。已知B、b位于性染色體X中的II區(qū)段，紅眼對白眼為顯性。當體細胞中某翅型基因純合時（X'Y和XaY也為純合），幼體會死亡。

（1）若已知A、a在常染色體上。某研究小組隨機選取一只裂翅紅眼雌果蠅和一只裂翅白眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1成體中，裂翅紅眼：非裂翅紅眼：裂翅白眼：非裂翅白眼=2：1：2：1。

①根據(jù)雜交結果 _ （能或不能）確定裂翅和非裂翅的顯隱性關系。

②親本的基因型為_______________和___________

③F1中非裂翅紅眼中雄果蠅占的比例為 ___________

（2）若A、a基因在性染色體X的II區(qū)段，裂翅對非裂翅為顯性，且A、B兩對基因之間無交叉互換。

①則A、a和B、b的基因關系為 。遺傳時遵循的遺傳規(guī)律為 。

②選擇一對果蠅親本雜交，其體細胞中的基因如圖。F1雌、雄自由交配后，F(xiàn)2成年雌性個體中非裂翅所占的比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．田鼠的種群密度可通過標志重捕法調(diào)查．在2m2某區(qū)域范圍內(nèi)，第一次捕獲40只田鼠，全部標記后放生；第二次捕獲30只，其中有標記的15只．該種群密度是_____只/m2．若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算的結果_______．（　�。�
A．80；偏高B．80；偏低C．40；偏高D．40；偏低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑，抑制赤霉素合成）均廣泛用于提高作物產(chǎn)量．從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值，某科研機構開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應用研究．
（1）實驗步驟：
第一步：移栽生長狀況良好且一致的黃芩幼苗若干株于花盆中，隨機均分成3組：
A組（不作處理）、B組（噴施2mL200mg/L矮壯素）和C組（噴施2mL 200mg/L的赤霉素（藥物均用清水配制成溶液））．
第二步：施藥后第26天，分組逐株測定植株高度、烘干后對地上部分（莖和葉）和地下部分（根）稱重，并從根中提取黃酮類成分，測定其含量．
第三步：計算各類測量數(shù)據(jù)的平均值，將所得結果繪制成下圖．

請分析回答下列問題：
（2）有同學認為A組的處理不夠嚴謹，你認為應修改為：噴施2mL清水．
（3）在該研究中，一段時間內(nèi)矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化，其原因最可能是：矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物體內(nèi)原有的赤霉素在一定時間內(nèi)仍發(fā)揮作用．
（4）據(jù)圖分析，噴施赤霉素的單株黃芩根中的黃酮類成分含量減少（減少、基本不變、增加）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不是體液調(diào)節(jié)的特點是（　　）
A．調(diào)節(jié)速度緩慢，作用時間長B．通過體液運送調(diào)節(jié)物
C．調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D．調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某中學的兩個生物興趣小組用牽牛花做雜交實驗，結果如表所示：
父本母本子一代
第1組一株紅花一株紅花299株紅花、102株藍花
第2組一株藍花一株藍花紅花、藍花（沒有統(tǒng)計數(shù)量比）
（1）若花色遺傳僅受一對等位基因控制，能否根據(jù)兩組同學的實驗結果判斷顯隱性？不能．
（2）兩組同學經(jīng)過交流后，對該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說：
假說一：花色性狀由三個等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a是顯性．若該假說正確，則第2組同學實驗所得子一代：紅花：藍花=1：3．
假說二：花色性狀由三個等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2同時存在時，才會表現(xiàn)為藍色，其它情況均為紅色，A相對于a1、a2為顯性．若該假說正確，則第1組同學所用的親代紅花的基因型組合方式為Aa1和Aa2．
（3）為了進一步探究兩種假設的合理性，第2組同學取F1中的一株藍色花植株自交得F2并統(tǒng)計F2的花色及數(shù)量比．若F2中全為藍花或藍花：紅花=3：1，則支持假說一．
（4）以上同學們探索牽�；ㄉz傳方式的思路在科學研究中被稱為假說演繹法法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖A是某細胞有絲分裂的一個細胞周期中核內(nèi)DNA相對數(shù)目（假設正常體細胞的染色體數(shù)目為2N）的變化曲線，圖B是該細胞分裂的一個時期圖象，圖C是該細胞細胞周期圖象，請分析相關圖形并回答問題：

（1）圖B是動物細胞（填動物或植物）有絲分裂的一個時期，對應圖A中的CD 段．該時期的主要特點是染色體的著絲點排列在中央的赤道板上，染色體的形態(tài)、數(shù)目清晰．
（2）圖B中標號2的染色體上有2 個DNA分子，圖B中有8 個姐妹染色單體．
（3）DNA的數(shù)目加倍發(fā)生在圖A中AB 段，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖A中DE段．
（4）有人稱惡性腫瘤為細胞周期病，治療惡性腫瘤的途徑之一，是用藥物抑制腫瘤細胞的DNA復制，從而將癌細胞的細胞周期阻斷在分裂間期．如用藥物抑制紡錘體的形成，則癌細胞的細胞周期將阻斷在前期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質組時代．對蛋白質進行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質．下圖是某生物興趣小組在“蛋白質的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：
實驗準備 配制緩沖液血細胞懸液→樣品處理 洗洗、破碎、離心等→蛋白質粗分離 透析→純化、純度鑒定 凝膠色譜法、電池等
請回答下列有關問題：
（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用生理鹽水反復沖洗、離心．向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7.0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是滲透（作用）原理．
（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是除去小分子雜質，若要盡快達到理想的透析效果，可以增加緩沖液的量或及時更換緩沖液（寫出一種方法）．
（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法法將相對分子質量大的雜質蛋白除去，
（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的帶電性質以及分子大小、形狀等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離．
（5）一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結果如圖所示．由圖可知攜帶者有2種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是攜帶者具有一對等位基因，可以控制合成兩種不同的蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在下列已經(jīng)分化的生物細胞中，最容易培養(yǎng)出新個體的是（　�。�
A．蛙的口腔上皮細胞B．蠶豆的葉肉細胞
C．綿羊的乳腺細胞D．人的神經(jīng)細胞

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