RNA與DNA比較，DNA特有的是（　�。�
A、核糖和尿嘧啶
B、核糖和胸腺嘧啶
C、脫氧核糖和尿嘧啶
D、脫氧核糖和胸腺嘧啶
考點：DNA與RNA的異同
專題：
分析：DNA和RNA化學(xué)組成的比較：
英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T
RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U
解答： 解：DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，而RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，兩者的區(qū)別：
（1）五碳糖不同：前者是脫氧核糖，后者是核糖；
（2）含氮堿基不同：前者是A、C、G、T，后者是A、C、G、U．
因此，RNA與DNA相比，DNA特有的是脫氧核糖和胸腺嘧啶．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查核酸的種類及化學(xué)組成，要求考生識記DNA和RNA的化學(xué)組成，并能列表比較兩者，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

中新網(wǎng)2011年11月23日電 據(jù)日本新聞網(wǎng)報道，位于東京都文京區(qū)的東京大學(xué)附屬醫(yī)院22日晚發(fā)表消息說，自9月份以來，發(fā)現(xiàn)被超級細(xì)菌感染者已有10人，這種名為“多劑耐性綠膿菌”的細(xì)菌已經(jīng)在醫(yī)院里傳播2月，由于還沒有藥物可以消滅這一超級細(xì)菌，10名感染者已經(jīng)有5名感染者死亡，5人處于病危狀態(tài)．超級細(xì)菌具有的結(jié)構(gòu)特點是（　　）
A、沒有DNA
B、沒有細(xì)胞質(zhì)
C、沒有核糖體
D、沒有成形細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂中期有8個著絲點，則該植物細(xì)胞在下一時期染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A、8、16、16
B、16、16、16
C、16、0、16
D、8、0、16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（　�。�
A、加入碳酸鈣是為了研磨充分
B、用層析液提取葉片中的色素
C、葉綠素a在濾紙上擴(kuò)散速度最快
D、分離出最寬的色素帶為藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年11月17日19時36分神州八號與天宮實現(xiàn)對接分離后，成功返回地面．神州八號搭載的17項生命科學(xué)實驗現(xiàn)在也進(jìn)展順利．其中一項一改原來研究空間輻射對植物種子的影響，搭載的是水稻細(xì)胞，主要是考察其在“空間微重力條件”下，植物基因表達(dá)的變化．請問下列不參與基因表達(dá)翻譯過程的物質(zhì)是（　�。�
A、mRNAB、rRNA
C、tRNAD、DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某組織的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）指出圖中所指部位的液體名稱：
a表示
 
；b表示為組織間隙的
 
；c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的
 
；
d表示在淋巴管內(nèi)的
 
．
（2）以上b、c、d合稱
 
，它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱
 
．
（3）從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是
 
．
（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式，回答：

（1）該化合物分子中有
 
個肽鍵，由
 
個氨基酸縮合脫去
 
個水分子．
（2）該化合物含有
 
個羧基，R基依次為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是氮在土壤、植物和動物之間的轉(zhuǎn)化示意圖．

（1）動物攝取的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為各種氨基酸，這些氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后有3個代謝途徑，圖中①是
 
；②是
 
；③是
 
．
（2）若圖中的氨基酸是丙氨酸，則圖中B是
 
．若圖中的氨基酸是谷氨酸，A是丙氨酸，則②過程接受氨基的糖代謝中間產(chǎn)物是
 
．若圖中的氨基酸只能從食物中獲得，則稱為
 
．
（3）若鏈狀蛋白質(zhì)在過程4中徹底水解消耗了310個水分子，則至少可得
 
個氨基酸分子．
（4）糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質(zhì)食物，其主要原因是
 
．對于大多數(shù)人，若多吃糖類食物且運動少，則容易發(fā)胖，其主要原因是
 
．
（5）人體內(nèi)氨基酸的來源②獲得的氨基酸被稱為
 
，可通過
 
作用形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產(chǎn)生，某學(xué)者設(shè)計了以下實驗：制作載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時裝片，用極細(xì)光束照射水綿，同時放在顯微鏡下觀察．下列關(guān)于該實驗的分析，不正確的是（　�。�
A、在光束照射到水綿之前，應(yīng)該加三棱鏡將混合光分解成連續(xù)光譜
B、臨時裝片應(yīng)放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中
C、用好氧性細(xì)菌起指示作用
D、水綿的帶狀葉綠體有利于設(shè)置對照條件

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