【題目】2017年,三個美國科學(xué)家揭秘生命的“生物鐘”獲得諾貝爾生理學(xué)獎。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰腺等局部生物鐘,如肝臟生物鐘能影響肝糖原的分解。下列敘述正確的是

A. 與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞存在于腦干中,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能

B. 活躍在人腦中的主生物鐘基因不存在于肝臟、胰腺等組織細(xì)胞中

C. 若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,小鼠一定會出現(xiàn)高血糖

D. 糖尿病的發(fā)生可能與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調(diào)有關(guān)

【答案】D

【解析】

胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是:胰島素能促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低;胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。

與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞存在于下丘腦中,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能,A錯誤;人體各組織細(xì)胞都是由同一受精卵經(jīng)過有絲分裂和細(xì)胞分化形成的,因此活躍在人腦中的主生物鐘基因也存在于肝臟、胰腺等組織細(xì)胞中,B錯誤;若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,小鼠會出現(xiàn)低血糖,C錯誤;依據(jù)題意可知,胰腺中存在局部生物鐘,而胰島屬于胰腺的內(nèi)分泌部,因此,糖尿病的發(fā)生可能與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調(diào)有關(guān),D正確;本題答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有的除草劑一般通過抑制葉綠體中與光合作用有關(guān)的酶的合成來殺滅雜草。為了提高煙草植物對除草劑的抗性,科學(xué)家將EPSPS基因轉(zhuǎn)入煙草的葉綠體中,使煙草植株對除草劑的抗性達5mmol/L,比野生型煙草高10倍。據(jù)此回答下列問題:

(1)PCR技術(shù)是體外擴增目的基因的常用技術(shù),其擴增目的基因的原理是__________,PCR過程所需的原料是_______________,若將目的基因擴增32倍,則需要經(jīng)過_______個循環(huán)。

(2)PCR過程與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程相比主要有兩點不同,分別是______________________________

(3)欲獲得能穩(wěn)定遺傳的抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草,則至少需要導(dǎo)入________個EPSPS基因,并且要將EPSPS基因?qū)氲?/span>________________(填“一條染色體上”、“一對同源染色體上”或“非同源染色體上”)。

(4)葉綠體基因工程能避免傳統(tǒng)基因工程所帶來的基因污染,其原因是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié),在發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時,又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現(xiàn)象的描述不正確的是

A在乳酸菌發(fā)酵的初期,種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為互助

B進入乳酸菌發(fā)酵的中期,由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝產(chǎn)物的積累,種內(nèi)斗爭趨于激烈

C密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭中占據(jù)優(yōu)勢

D進入發(fā)酵中期,泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)實驗和遺傳規(guī)律的敘述中不正確的是

A. 自由組合定律的實質(zhì)是等位基因分離,非等位基因之間自由組合

B. 雜合子和純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可能相同

C. 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法能用于檢測F1的基因型

D. F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)敘述中,正確的是

A. S型肺炎雙球菌可使人和小鼠患敗血癥死亡

B. R型肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面粗糙,菌體的外面沒有莢膜

C. T2噬菌體不僅可以寄生大腸桿菌內(nèi),還可以寄生在其他細(xì)菌體內(nèi)

D. T2噬菌體的外殼是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成的莢膜,起到保護噬菌體的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的演繹過程的是

A. 遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

B. F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1∶1

C. 通過測交試驗,孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

D. F2出現(xiàn)了形狀分離比“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識,回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:

(1)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是________調(diào)節(jié)。

(2)已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗請回答:

組別

手術(shù)/處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時間

,卵巢平均重量(mg)

相同條件下喂養(yǎng)一段時間后子宮平均重量(mg)

1

不作處理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂體,同時定期注射適量雌性激素

37

219

4

切除垂體同時定期注射適量促性腺激素

66

218

①分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的________幼鼠隨機分成4,每組10只。

②表中A處的處理方法________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“大頭娃娃”事件,是嬰兒食用了劣質(zhì)奶粉導(dǎo)致的。鑒定奶粉中是否含有蛋白質(zhì),可以使用的試劑是( )

A. 蘇丹Ⅲ染液B. 斐林試劑C. 雙縮脲試劑D. 碘液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述,錯誤的是(  )

A. 受精卵中的遺傳物質(zhì),來自父、母雙方的各占一半

B. 受精時,精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合

C. 受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同

D. 受精過程中精卵融合與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點——流動性有關(guān)

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